家庭教育——用智慧陪伴孩子成長PPT課件這個PPT共32頁，該文件包含了PPT課件。主要包含如何幫助孩子克服消極情緒，如何引導孩子與父母合作，如何讓孩子喜歡學習，如何面對青春期的孩子等，歡迎點擊下載。

用智慧陪著孩子成長
提問時間
你們的孩子現在是多大？
你和孩子之間的關系怎么樣？
你的孩子在你眼里目前存在什么問題？
你嘗試過用什么辦法解決過嗎？效果如何？
你希望通過這次講座能幫助你解決什么問題？
四個關鍵期
第一是兩歲以前，是依戀期。孩子是試圖和媽媽形成一個共同生活的關系狀態。
第二個階段是5-10歲。讓孩子喜歡學習。
第三階段是青春期（11-14、15歲）。決定了人一生的情緒、愛好、價值。
第四個階段是成年期 。18-25歲是一個人形成他的社會責任感、信仰、政黨觀念 。
主講內容
1 如何幫助孩子克服消極情緒？（2歲左右）
2 如何引導孩子與父母合作？（3-5歲）
3 如何讓孩子喜歡學習？（5-10歲）
4 如何面對青春期的孩子？（11-14、15歲）
日常場景重現
孩子：媽媽，我好熱。
媽媽：天冷，別把毛衣脫下來。
孩子：我要脫，我熱！
媽媽：我跟你說了，別把毛衣脫下來。
孩子：我要脫。我熱！
日常場景重現
孩子：媽媽，我累了。
媽媽：你剛剛睡過覺，不可能累。
孩子：（更大聲地）但我累了。
媽媽：你不是累，你只是還有點兒沒睡醒。起來穿上衣服吧。
孩子：（大嚎起來）不要，我累了。
一 如何幫助孩子克服消極情緒？（2歲左右）
1、全神貫注地聆聽孩子說話
  真正用心地聆聽孩子，孩子就比較容易向我們傾聽他們的問題。
2、用“噢”、“嗯”、“我知道了”等來認同孩子的感受。
   這樣的詞語伴以關心的態度會引導孩子去分析自己的想法和感受，還可能進一步找出自己的解決辦法（例子）
3、把孩子的感受用適當的詞表達出來。
    因為有人認可了他的內心感受，他會深感安慰。
4、借助想象滿足孩子的愿望。
二 如何引導孩子與父母合作？
父母：
你真不負責任。你老是把澡盆的水龍頭打開就忘了關，你要我們家發大水嗎？
跟你說多少遍了？字寫清楚點。
好惡心呀！蘋果核兒放在床上，簡直跟個豬似的！
孩子的行為：
把你的話當耳邊風
故意這樣做
二 如何引導孩子與父母合作？
1、描述。把你看到的事或者問題描述出來。
如說：孩子，澡盆的水快滿了
             廁所的燈開著呢。
二 如何引導孩子與父母合作？
2、給孩子提供信息
■誰喝完牛奶沒放回冰箱？
■牛奶不放回冰箱會壞掉。
練習：孩子在墻上亂畫。
■你要是再讓我抓到在墻上亂畫，看我揍不揍你！
■不要在墻上畫，要畫在紙上。
二 如何引導孩子與父母合作？
3、對孩子的提醒用一個詞表述。
■你看你！又沒帶飯盒就走了。我看要不是腦袋長在你身上，你連腦袋都會忘了。
□孩子，飯盒。
練習：晚上叫孩子換睡衣。
■我叫你們多少次了去換睡衣，你們卻一直在亂鬧。我們講好了看電視前要穿好睡衣，可你們做了嗎？
■孩子們，睡衣！
對于孩子來說，友情提示越短越好。
二 如何引導孩子與父母合作？
4、對于孩子的行為喚起他的共情
■你是怎么回事？！你怎么老是不關紗門。
□紗門不關會讓飯菜落上蒼蠅，吃了你就會生病，生病就要去醫院。
練習：孩子打斷你的講話。
■你很沒有禮貌！你總是打斷別人講話。
■我剛開始講話就被打斷了，我感到很生氣。你在講話的時候，有人打斷你你會感覺生氣吧！
二 如何引導孩子與父母合作？
5、使用字條
不論我們說什么都不如寫在紙上有效。
□假如你不想孩子還沒寫完作業就開電視。
■一位母親在電視上貼了一個紙條，紙條上寫著：打開電視之前，想一想，我的作業做完了嗎？我……？。
三、如何幫助孩子喜歡學習？
■海豚訓練
 ■訓練員拿著鞭子啪啪地擊打水面，但從不會打在海豚身上。如果表演成功就給它一條小魚，失敗了就拍拍它的頭作為安撫，但不打它。
  結果海豚都能做很復雜的空中翻越。對于海豚來說，無論表演如何，橫豎都好、都舒服。
 ■對孩子而言， 六七歲的時候，正是建立學習興趣的時候。希望能得到表揚，沒有表揚也不能讓他覺得不舒服（不要批評），那么孩子在學習道路上，就是輕快的。
三、如何幫助孩子喜歡學習？
5-10歲的孩子對父母的信息一般比較接受，這個期間是見證孩子喜歡學習、喜歡知識的最佳時期。這個時期父母很容易影響孩子。
思考一個問題：5-10歲的孩子干什么很少被批評，干什么常常會被批評？
看電視、玩游戲、出門玩、學習。
三、如何幫助孩子喜歡學習？
學習時候你會讓他坐直了，手要放好，眼睛離書遠一點，不然會近視；還有字寫錯了就會罵他，要是作業沒做完就會打他。
但他玩的時候你會去干涉他嗎？你會去教導他怎么玩嗎？你會去批評他嗎？
假如一個孩子做一件事可能要遭受批評，而做另外的事情他就充滿著快樂和自由，你猜他會喜歡什么呢？
三、如何幫助孩子喜歡學習？
5-10歲是孩子形成一個行為習慣的時候，是形成一個內部規則的時候。
家長平時從來不教導他、不打他，但就在學習上要打他，這樣做在5到10歲恰好破壞了孩子對學習的動力。
如果總是在學習上罵他，一遇到學習孩子的自我感會非常的糟糕，他會很緊張。當孩子玩的時候，爸爸媽媽會隨著他玩，會喜笑顏開，孩子無意識的覺得在玩的時候爸爸媽媽會快樂（孩子都喜歡爸爸媽媽快樂）既然他玩了你就高興，孩子當然喜歡玩了。
三、如何幫助孩子喜歡學習？
孩子到5-10歲時學習不僅僅是看書，但看書是重要的標志，孩子聽音樂、彈鋼琴、畫畫都可以，不管孩子做什么，都要讓他得到絕對的好感 。
就是每當他讀書的時候爸爸媽媽就要高興，不管他歪著看、倒立著看都不要管他，看到他就高興。他字寫歪了也高興，只要他寫字，因為他總會寫正的，孩子會去模仿別人，你別讓他痛苦。孩子可以做錯題的，老師不就是改嘛，你家長著什么急啊。
三、如何幫助孩子喜歡學習？
反正你要改變他的習慣，但不要在學習上使勁，要在學習之外使勁。只要他在瘋玩的時候你告訴他，兒子你要怎么樣，兒子你必須怎么樣等，讓他建立起好的習慣。
父母在孩子在看書時，天大的事都不要打擾他，（如果家里面發生火災時一定要打擾他）。比如說，有人打電話，你會說我兒子正在學習等會兒再打過來，他會得到一個環境——學習很重要。
三、如何幫助孩子喜歡學習？
5-10歲是非常有用的，如果這段時間孩子覺得學習是個美事，只要看書他充滿了自由，他用什么造型都行，記住這在其他時候是絕不允許的，只在學習上允許，他就會建立一個學習的神圣感，學習就成了快樂的事情。
假如小孩子在玩游戲后，不要反對他，可以讓他玩，但告訴他坐的時候要坐直了，手放在哪里，眼睛要呈多少的直角，媽媽拿著尺子比畫著，他很快就不玩游戲了，他覺得玩游戲老是錯。
三、如何幫助孩子喜歡學習？
如果你在孩子5-10歲期間，要讓孩子充分體驗到學習的快樂，孩子是不可能不學習。因為人總是去做快樂的事，不去做痛苦的事，如果學習成了他最痛苦的事，就算打死他，他也不學，他覺得你打我現在是短痛，學習是長痛，你打吧，我熬過去你就不管我學習了。這就是人性。
5-10歲孩子的智慧體現到當下，他學習媽媽會很生氣，他不學習媽媽會高興，那么就不去學習了。
三、如何幫助孩子喜歡學習？
樹立一個正確的觀念：如果一個孩子在做一種游戲，如拼圖、玩模型。這種游戲也是學習啊，而不是指那種瘋玩，學習他對這個東西的把控和抽象的理解，包括記憶都在齊頭并進的發展著他的智力能力。如果那個時候孩子喜歡一個東西家長就要幫助他，但不要逼迫他，而是要不停的放一些資料、資訊在那里，讓他看到他會發展成更深度的思考和理解，這種理解放到其他形式上，他的學習會更好。
四、如何面對青春期的孩子
孩子滿11歲之前，通常什么都跟父母說，父母總是他們最先想到的傾訴對象。但是從十二三歲到成年的那幾年里，情況會變得完全相反，他們會先去找朋友傾訴，然后也許是老師或輔導員，最后才輪得上自己父母。
通過眾多教育專家的研究和為人父母者的實踐證明，以下6 種方法是幫助父母消除與子女之間隔閡的好辦法。
四、如何面對青春期的孩子
1、做一個好聽眾
其訣竅就是要讓家里時時有一種“聆聽的氣氛”。其中一個好辦法就是經常抽空陪伴孩子并做一個好聽眾，而晚飯是全家共聚的好機會。
2、學會與子女平行交談
父母與子女一起從事一些普通活動時進行交談，但重點要放在活動上，而不是談話的內容，雙方也不必互相看著。但都只是隨便聊聊，不是嚴肅的討論，這樣就可以了解孩子。
四、如何面對青春期的孩子
三、只做顧問不做“指導員”
顧問——只會細心地聆聽，協助他們做出抉擇，不是插手來干預他們的事情而是建議他們。
  要是孩子把事情搞砸了，不宜直接干預、批評，孩子不喜歡別人指出他們把事情搞得一塌糊涂，更不需要別人教他們如何走出困境。父母應該協助子女仔細檢討這件事。
四、如何面對青春期的孩子
四、給孩子足夠的自由天地
孩子到了一定年齡都渴望有自己的空間，父母盡量不要擅入他們的房間，不要讓他們覺得只有跑到外面才會有這樣的空間。
有些父母被十幾歲的孩子避開或推開會感到很難過，其實這是青春期子女正常的表現，很多父母不明白的是，盡管孩子想避開父母，卻不希望父母也這樣對待他們。
最后，我想說的是：
青少年真正需要的是這樣一個引導者：
一個成熟而明白事理、在他們需要幫助時，能夠立即伸出雙手援助的人。
而對于天下所有為人父母者來說，看著自己的兒女慢慢地成長，并且漸漸地了解他們自己，學會自己解決問題，這就是最大的安慰。
孩子：有人偷了我的新鉛筆。
媽媽：噢？
孩子：我去上廁所的時候把它放在桌子上，有人把它拿走了。
媽媽：嗯……
孩子：這已經是第三次被人偷了。
媽媽：噢！
孩子：我知道了。以后我離開教室的時候要把鉛筆放到抽屜里。
媽媽：好，我知道了！
孩子：我的小烏龜死了，今天早上他還好好的呢。
媽媽：噢，不會吧，太讓人震驚了！
孩子：他是我的好朋友。
媽媽：失去朋友是很傷心的。
孩子：我還教他怎么玩把戲呢。
媽媽：對呀，你們在一起玩得很高興。
孩子：我每天喂他。
媽媽：你對那只小烏龜真的用心。
晚上十點，孩子：我要吃薯片
媽媽：我真希望我們家有這東西。
孩子：我要吃！
媽媽：我知道你非常想吃。
孩子：我真希望我現在就有的吃。
媽媽：我要能變魔術就好了，馬上變出一大盒來。
孩子：好吧！吃點爆米花也行啊。
媽媽：嗯。