0-6歲兒童神經心理發育量表PPT課件這個PPT共19頁，該文件包含了PPT課件。主要包含五大智能，大運動，精細動作，適應能力，語言能力，社交行為，計算十足年齡，標注主測年齡，測查順序，記錄結果，測驗結果，計分方法，計算智齡和發育商，智能水平評價，注意事項等，歡迎點擊下載。

0-6歲兒童神經心理發育量表
首都兒科研究所生長發育研究室研制的《０～６歲小兒神經、心理發育診斷量表》，是與全國１２個省、市密切合作，是在收集１５０５３例嬰幼兒神經、心理發育寶貴資料的基礎上，歷時１０年完成的。它不僅摸清了我國各地區嬰幼兒神經 、精神發育的基本情況，而且首次獲得了適合我國國情的有系統、有代表性的嬰幼兒神經、心理發育常模。
本《量表》不僅可以用發育商來評價孩子的智能發育速率，也可用智齡來表明其發育水平，為智能超常或發育遲緩提供了可靠的早期診斷依據。
五大智能
嬰幼兒的智能主要表現為大運動、精細動作、適應能力、語言、社交行為等五個方面的能力。
大運動
大運動主要指頭頸部、軀干和四肢幅度較大的動作，比如抬頭、翻身、坐、爬、站、走、跳、獨腳站、上下樓梯、四肢活動和姿勢反應、軀體平衡等各種運動能力。 嬰幼兒動作的發展與心理的發展有密切關系，早期動作的發展在某種程度上標志著心理發展的水平，同時動作的發展可以促進整個心理的發展。
精細動作
精細動作主要是指手的動作，以及隨之而來的手眼配合能力。比如抓握、搖動、耙弄、拇食指對捏、握筆亂畫、搭積木、穿扣眼、模仿畫豎道、折紙、用筷子、畫人像等。這些動作為書寫、繪畫和勞作的技巧和技能的發展奠定了基礎。 精細動作的發展和嬰幼兒整個神經、心理的發展也是密切相關的。從某個角度說，大運動和精細動作的發展有著特殊的意義，因為行為成熟的程序，是從大運動和精細動作的逐步成熟開始的。
適應能力
適應能力主要指嬰幼兒對外界刺激的分析和綜合能力。如對物體和環境的精細感覺，解決實際問題時運用運動器官的能力，對外界不同情景建立新的調節能力等等。由此可見，適應能力是在視覺、聽覺、大運動和精細動作發展的基礎上所形成的綜合判斷能力，通過它可直接觀察出嬰幼兒的智慧。 比如聽聲音有反應和找到聲源，玩具失落后會找，積木從一只手換到另一只手，伸手拿遠處的玩具，有意識的搖鈴，積木對敲，從杯子中取出物或尋找盒內東西，蓋瓶子蓋，積木搭高和搭橋，能一頁一頁的翻書，知道主要的顏色和簡單的數目，能理解各種簡單的幾何圖形，用拼板拼出圓形、方形、橢圓形和長方形，能指點出畫的物體少畫了什么等等。
語言能力
語言是人類所特有的心理活動。比如，孩子彼此之間交談，聽音樂、歌曲，讀故事、歌謠，寫字、畫圖畫等，這些聽、說 、讀、寫都是不同形式的語言活動，語言對兒童的心理發展有著十分重要的作用。它不僅可以促進孩子間的交往。擴大知識面，而且可以調節自身的心理活動，使自己的行動有一定的目的和方向，同時還可促進孩子認識能力的發展。語言可以幫助兒童記憶，可以促進兒童思維，還可以增強兒童的想象。總之，言語活動可以促進兒童心理活動的迅速發展。
社交行為
社交行為是指孩子對現實社會文化的個人反應。其行為模式也是由內在成長因素所決定的，有一定的發展程序。孩子大小便的控制是適應外界要求所形成的，但是最終能否控制，還得取決于神經功能的成熟程度。 社交行為主要指以下幾個方面的能力： ① 社會交往能力。如逗引時有反應，見人會笑，能認識親人，認生，懂得家長的面部表情等等。 ② 生活自理能力。如開口表達個人要求，穿衣服時知道配合，會脫襪子，會穿鞋，會扣扣子和解扣子，會穿上衣等。 ③ 適應外界要求的能力。如會控制大小便，有簡單的是非觀念，見食物興奮，能自己吃餅干等等。 ④ 懂得社會常識。如懂得常見物和人的名稱，會說常見物的用途，懂得桌子等用具是用什么材料做的，認識各種顏色等等。
計算十足年齡
十足年齡以月為單位，首先計算出十足年齡，即幾歲幾月零幾天，再把歲和天數均換算為月，以月齡為單位。
月變日為 1月=30日   歲變月為1歲=12月
例:測驗日期 10 年6月13日
     出生日期 09年06月26日
                     0歲11月17天=11.6月
標注主測年齡
用△標記。在主測月齡前以△標記，以示此月齡為該兒童的實際月齡。
測查順序
以先易后難為原則。
先查動手的項目，如精細動作、適應能力，再查語音、社交，最后查大動作
量表中有R的項目表示該測查項目可以詢問家長
記錄結果
通過的項目用○表示，不通過的項目用×表示。
測驗結果
不管主測月齡的項目是否通過，向前測兩個年齡組的項目要通過，向后測兩個年齡組的項目不通過。
計分方法
1歲以內：每個領域有一個項目為一分，有兩個項目各為0.5分
1-3歲：每個領域有一個項目為三分，有兩個項目各為1.5分
3-7歲：每個領域有一個項目為六分，有兩個項目各為3分
計分方法
先找出基礎得分，按領域計算，把連續通過的項目讀至最高分，再把不通過的項目拋開不計算，把后邊得分的項目逐項加上，即為該領域的分數。
計算智齡和發育商
智齡=五個領域分數之和÷5
發育商=（智齡/實際月齡）×100
智能水平評價
依據統計學換算結果，嬰幼兒的智能水平可分為五個等級：
注意事項
測試環境要安靜，光線明亮，年齡小的兒童允許一位家長陪伴。
嚴格按指導語進行操作，不要家長插話，防止暗示、啟發、誘導。
熟記項目名稱，掌握操作方法及操作標準。
檢查者的位置要正確，桌面要干凈，測查箱內的用具不要讓兒童看到，用一件取一件，用畢放回。
向家長解釋要恰當，注意技巧，尤其對發育落后的兒童更要慎重。