幼兒園大班數學教案：數學宮
活動目標
1、在游戲活動中復習10以內的數概念（數的形成、數數、認數字、比較數的大小和數序等）。
2、訓練思維的正確性、敏捷性。
活動準備 幾何圖形片10張，紅黃藍三色的幾何圖形板（上有紅黑綠三種顏色寫的1-10的數字），數字牌每人一塊。
活動過程
一、情景導入，師生進入數學宮。
二、數學游戲
1、游戲：做的對有快（復習10以內數的形成、數數）
（1）目測幾何圖形的個數做動作
（2）添上或去掉1后做動作。
如：看到8快圖形就做9或7的動作。
2、游戲：踏得對又快（復習10以內的數字、比大小）
（1）在地上任意放置圖形，幼兒按要求找到圖形數字，用腳踏上去。
（2）老師可提各種各樣的要求，
如：踩三角形上紅顏色數字；
踩比3大、比7小的黑顏色的數字。
3、游戲：排得對又快（復習10以內的數的排列和分類）
（1）按圖形的形www.boliduo.cn狀不同將數字從大到小的順序排列。
（2）按圖形的顏色不同將數字按從小到大的順序排列。
4、游戲：比得對又快（復習10以內數的大小、數序）
（1）每一幼兒胸前掛一數字牌，在樂曲聲中找一位好朋友。
（2）找到朋友后兩位幼兒
比較數字的大小：
數字大的幼兒站著做動作；
數字小的幼兒蹲下做動作；
數字一樣大的幼兒相互擁抱做好朋友。
三、要求幼兒按照胸前數字大小依次從大到小排隊，做動作走出數學宮。
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