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幼兒園大班數(shù)學教案:學習8的加減
 
活動目標
1、嘗試看情景圖片編應用題。
2、學習8的第三、四組加減，進一步理解兩個部分數(shù)的交換關(guān)系。
3、提高分析、推理能力、思維的靈敏性及嘗試精神，鍛練運算速度和準確性。
 
活動準備
1、數(shù)學卡
2、圖片：樹葉飄零的大樹，樹葉8片（有大有小），小猴吃桃；有云朵的天空。
3、白兔圖片一個，8以內(nèi)數(shù)字若干，7以內(nèi)的加減算式若干。
 
活動過程

一、復習7以內(nèi)數(shù)的加減。
1.游戲：開火車
教師：今天老師要帶小朋友坐火車去游玩，你們高興嗎？
那我們的火車幾點開？

2.老師出示式題卡
教師：我們的火車幾點開？
(如3+1=，6-2=，0+4=……)
幼兒：我們的火車4點開。
（幼兒隨音樂做開火車的律動)

3.游戲：又有香蕉又有梨（復習8的組成）
教師：你們看主人用什么來招待我們小朋友的呢？
教師：又有香蕉，又有梨，5根香蕉，幾只梨。(舉數(shù)卡5)
幼兒：又有香蕉，又有梨，5根香蕉，3只梨。
教師：又有香蕉，又有梨，7根香蕉，幾只梨。(舉數(shù)卡7)
幼兒：又有香蕉，又有梨，7根香蕉，1只梨。

二、看情境圖學習8的第三、四組加減
教師：小朋友們表現(xiàn)的很好，現(xiàn)在讓我們來看看還有什么題目吧!

1．出示情境圖：一棵落葉大樹，學習8的第二組加法。
（1）教師：這圖上畫的是什么呀?(大樹)秋天，大樹落葉子了，我們一起看看地上落了幾片樹葉?(5片)風一吹，又落下了3片樹葉，那么地上一共有幾片落葉呢?(8片)
你用什么方法算的？
(幼兒嘗試回答：5片和3片合起來是6片樹葉，或說出：用加法算出來的)

（2）列成算式怎么列呢?(幼兒：5+3=8)
這式子中的數(shù)字5.3.8分別表示什么意思呢?幼兒嘗試回答"5"表示先落下的5片落葉，"3"表示又落下的3片樹葉，"8"表示一共落下的落葉數(shù)量。

（3）教師：我們再看看這8片落葉一樣大嗎?
(不一樣，有的大些，有的小些)幾片大一些?(3片)幾片小一些?(5片)
現(xiàn)在我請誰來根據(jù)這件事情編一道加法應用題，要跟5+3=8不同。
（4）幼兒嘗試編：地上有一些落葉，3片大一些，5片小一些，地上總共有幾片落葉呢?
（5）教師：剛才小朋友編得很好，誰來列式呢?（幼兒3+5=8）這式子中的3.5.8分別是什么意思呢?教師指5+3=8、3+5=8兩道式子，引導幼兒觀察異同，幼兒嘗試找規(guī)律。
（6）教師小結(jié)：以后只要看到兩道加法算式，加號前后的兩個數(shù)字相同只是互相換了位置，
他們的得數(shù)是不變的，是相等的。

2.學習8的第三組減法
（1）教師：樹葉落下來了，白兔姐姐很愛勞動，她來拾落葉了，
你們看看，8片落葉被白兔姐姐拾去5片，還剩下幾片落葉呢?
(列式8-5=3，式中的8.5.3分別表示什么?)

（2）教師：看到了這道式子，你想到哪道式子呢?
誰能用圖片上的事情把8-3=5編成應用題呢?(幼兒編)

3.學習8的第四組加減法
（1）教師：小朋友編得真好，你們看圖會編了，我這兒還有幾幅圖，誰來幫我編一編?
（2）小猴www.boliduo.cn吃桃"情景圖：
圖上一只小猴，前面8只完整的桃子，旁邊4只桃核。
幼兒列式：8-4=4B看圖示編題，幼兒編：天上有4朵云彩，又飄來4朵，天上一共有幾朵云彩?
幼兒列式：4+4=8

4.編題
教師：好，現(xiàn)在我們不看圖，自己動腦筋想一件事情來編編看，這六道式子隨你編。
5+3=8，3+5=8，8-5=3，8-3=5，8-4=4，4+4=8)

三、幼兒作業(yè)

教師：小朋友編得真好，你們一定還能完成下列作業(yè)。
1.填空格、列算式。
先填出空格里的數(shù)，再根據(jù)組成式用三個數(shù)列出四道加減算式題。
2.吹泡泡。
算算泡泡里的算式，給得數(shù)是8的泡泡涂黃色，得數(shù)是7的泡泡涂粉紅色。