幼兒園大班數(shù)學教案:學習8的加減 活動目標 1、嘗試看情景圖片編應用題。 2、學習8的第三、四組加減,進一步理解兩個部分數(shù)的交換關(guān)系。 3、提高分析、推理能力、思維的靈敏性及嘗試精神,鍛練運算速度和準確性。 活動準備 1、數(shù)學卡 2、圖片:樹葉飄零的大樹,樹葉8片(有大有小),小猴吃桃;有云朵的天空。 3、白兔圖片一個,8以內(nèi)數(shù)字若干,7以內(nèi)的加減算式若干。 活動過程
一、復習7以內(nèi)數(shù)的加減。 1.游戲:開火車 教師:今天老師要帶小朋友坐火車去游玩,你們高興嗎? 那我們的火車幾點開?
2.老師出示式題卡 教師:我們的火車幾點開? (如3+1=,6-2=,0+4=……) 幼兒:我們的火車4點開。 (幼兒隨音樂做開火車的律動)
3.游戲:又有香蕉又有梨(復習8的組成) 教師:你們看主人用什么來招待我們小朋友的呢? 教師:又有香蕉,又有梨,5根香蕉,幾只梨。(舉數(shù)卡5) 幼兒:又有香蕉,又有梨,5根香蕉,3只梨。 教師:又有香蕉,又有梨,7根香蕉,幾只梨。(舉數(shù)卡7) 幼兒:又有香蕉,又有梨,7根香蕉,1只梨。
二、看情境圖學習8的第三、四組加減 教師:小朋友們表現(xiàn)的很好,現(xiàn)在讓我們來看看還有什么題目吧!
1.出示情境圖:一棵落葉大樹,學習8的第二組加法。 (1)教師:這圖上畫的是什么呀?(大樹)秋天,大樹落葉子了,我們一起看看地上落了幾片樹葉?(5片)風一吹,又落下了3片樹葉,那么地上一共有幾片落葉呢?(8片) 你用什么方法算的? (幼兒嘗試回答:5片和3片合起來是6片樹葉,或說出:用加法算出來的)
(2)列成算式怎么列呢?(幼兒:5+3=8) 這式子中的數(shù)字5.3.8分別表示什么意思呢?幼兒嘗試回答"5"表示先落下的5片落葉,"3"表示又落下的3片樹葉,"8"表示一共落下的落葉數(shù)量。
(3)教師:我們再看看這8片落葉一樣大嗎? (不一樣,有的大些,有的小些)幾片大一些?(3片)幾片小一些?(5片) 現(xiàn)在我請誰來根據(jù)這件事情編一道加法應用題,要跟5+3=8不同。 (4)幼兒嘗試編:地上有一些落葉,3片大一些,5片小一些,地上總共有幾片落葉呢? (5)教師:剛才小朋友編得很好,誰來列式呢?(幼兒3+5=8)這式子中的3.5.8分別是什么意思呢?教師指5+3=8、3+5=8兩道式子,引導幼兒觀察異同,幼兒嘗試找規(guī)律。 (6)教師小結(jié):以后只要看到兩道加法算式,加號前后的兩個數(shù)字相同只是互相換了位置, 他們的得數(shù)是不變的,是相等的。
2.學習8的第三組減法 (1)教師:樹葉落下來了,白兔姐姐很愛勞動,她來拾落葉了, 你們看看,8片落葉被白兔姐姐拾去5片,還剩下幾片落葉呢? (列式8-5=3,式中的8.5.3分別表示什么?)
(2)教師:看到了這道式子,你想到哪道式子呢? 誰能用圖片上的事情把8-3=5編成應用題呢?(幼兒編)
3.學習8的第四組加減法 (1)教師:小朋友編得真好,你們看圖會編了,我這兒還有幾幅圖,誰來幫我編一編? (2)小猴www.boliduo.cn吃桃"情景圖: 圖上一只小猴,前面8只完整的桃子,旁邊4只桃核。 幼兒列式:8-4=4B看圖示編題,幼兒編:天上有4朵云彩,又飄來4朵,天上一共有幾朵云彩? 幼兒列式:4+4=8
4.編題 教師:好,現(xiàn)在我們不看圖,自己動腦筋想一件事情來編編看,這六道式子隨你編。 5+3=8,3+5=8,8-5=3,8-3=5,8-4=4,4+4=8)
三、幼兒作業(yè)
教師:小朋友編得真好,你們一定還能完成下列作業(yè)。 1.填空格、列算式。 先填出空格里的數(shù),再根據(jù)組成式用三個數(shù)列出四道加減算式題。 2.吹泡泡。 算算泡泡里的算式,給得數(shù)是8的泡泡涂黃色,得數(shù)是7的泡泡涂粉紅色。
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