幼兒園大班教案版畫美術:吹泡泡
活動目標: 1、通過吹泡泡游戲,觀察同伴吹泡泡時的姿態和表情,體驗吹泡泡過程帶來的快樂。 2、嘗試用多種方式表現自己和同伴吹泡泡時的情景。 3、有序轉版,細致檢查,養成耐心、細致的好習慣j
活動準備: l、幼兒有繪畫人物的經驗,知道人物的基本結構。 2、課件:幼兒吹泡泡時的照片多幅。, 3、8K鉗㈣紙一張,8K白板紙兩張,復寫紙,夾子,筆,剪刀,膠水,膠滾,油墨等。
活動過程: 1、播放幼兒吹泡泡時的照片,引導幼兒仔細觀察自己和同伴吹泡泡時的姿態和表情。 (1)教師:你看到小朋友吹泡泡的時候是什么樣子的?頭是怎么樣的?手是怎么樣的?手里拿著什么? (2)教師:小朋友吹泡泡時的姿態有什么不同?有小朋友抓泡泡嗎?是怎么抓的? (3)教師:吹泡泡時你們高興嗎?從哪單看…來的?
2、教師交代要求,幼兒創作: (1)教師:今天我們要畫小朋友吹泡泡。你想畫和準一起吹泡泡? (2)有序轉版,均勻印制。
要點提示: 1)重點:吹泡泡時的不同姿態以及情緒、情感的表現。 2)以問題的方式提醒幼兒轉版時注意版子的色彩不同。
3、展評幼兒作品。 教師:你最喜歡哪一幅?他畫了什么?小朋友是怎么吹泡泡的?吹泡泡的時候心情怎樣?小朋友是怎么表現的?
活動建議: ☆活動廷伸 能有序地剪貼,并巧妙運用間隔、累加的方法豐富版面。嘗試制作簡單的背景底版(幼兒平時制作的),并將作品中主要人物粘貼在背景的合適位置上。 ☆區角活動 在教師的幫助下,拓印較大的作品。
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