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幼兒園大班教案版畫美術：吹泡泡

活動目標：
1、通過吹泡泡游戲，觀察同伴吹泡泡時的姿態和表情，體驗吹泡泡過程帶來的快樂。
2、嘗試用多種方式表現自己和同伴吹泡泡時的情景。
3、有序轉版，細致檢查，養成耐心、細致的好習慣j

活動準備：
l、幼兒有繪畫人物的經驗，知道人物的基本結構。
2、課件：幼兒吹泡泡時的照片多幅。，
3、8K鉗㈣紙一張，8K白板紙兩張，復寫紙，夾子，筆，剪刀，膠水，膠滾，油墨等。

活動過程：
1、播放幼兒吹泡泡時的照片，引導幼兒仔細觀察自己和同伴吹泡泡時的姿態和表情。
  (1)教師：你看到小朋友吹泡泡的時候是什么樣子的？頭是怎么樣的？手是怎么樣的？手里拿著什么？
  (2)教師：小朋友吹泡泡時的姿態有什么不同？有小朋友抓泡泡嗎？是怎么抓的？
  (3)教師：吹泡泡時你們高興嗎？從哪單看…來的？

2、教師交代要求，幼兒創作：
  (1)教師：今天我們要畫小朋友吹泡泡。你想畫和準一起吹泡泡？
  (2)有序轉版，均勻印制。

要點提示：
    1）重點：吹泡泡時的不同姿態以及情緒、情感的表現。
    2）以問題的方式提醒幼兒轉版時注意版子的色彩不同。

3、展評幼兒作品。
   教師：你最喜歡哪一幅？他畫了什么？小朋友是怎么吹泡泡的？吹泡泡的時候心情怎樣？小朋友是怎么表現的？

活動建議：
☆活動廷伸  能有序地剪貼，并巧妙運用間隔、累加的方法豐富版面。嘗試制作簡單的背景底版（幼兒平時制作的），并將作品中主要人物粘貼在背景的合適位置上。
☆區角活動  在教師的幫助下，拓印較大的作品。