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幼兒園大班律動游戲教案：跳花繩

 ◆游戲玩法建議

    1、先通過兒歌配合音樂做動作。
    (1)樂句，雙手叉腰，出左腳做點(diǎn)地動作兩次。
    (2)樂句，雙手叉腰，雙腳做后踢步動作跳過花繩。樂句后半（2_2靼皇）的地方身體向后轉(zhuǎn)。
    (3)樂句，繼續(xù)重復(fù)雙手叉腰，出左腳做點(diǎn)地動作兩次。
    (4)樂句，雙手叉腰，雙腳做后踢步動作跳過花繩。樂句后半（111）的地方身體向后轉(zhuǎn)。最后樂句的小結(jié)尾幼兒自由擺造型。

    2、在熟悉了動作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行完整的音游。
    玩法：每四個(gè)幼兒為一組，每組的花繩為一種顏色，當(dāng)教師舉起與花繩相同顏色的牌子，那組幼兒就要跟著音樂做上述的動作。   

二、教學(xué)活動建議 
 
【活動目標(biāo)】
    1、感受活潑，節(jié)奏分明的音樂旋律，掌握樂曲中特有的節(jié)奏型。
    2、通過游戲，理解和掌握跳花繩的動作要領(lǐng)，并且學(xué)會和同伴相互配合按音樂節(jié)奏進(jìn)行音游活動。
    3、會看本組顏色牌的示意聽音樂跳花繩，能在別組顏色牌出現(xiàn)時(shí)觀摩他人表演，體驗(yàn)民間游戲的魅力和快樂。

【活動過程】
    1、跟隨音樂節(jié)奏律動和老師互動打招呼，初步感受活潑，節(jié)奏分明的音樂旋律。
    2、欣賞音樂，感受樂曲的旋律和樂曲中特有的節(jié)奏型。
    3、初步感受“跳花繩”中跳的基本動作。
    4、利用“小腳板玩游戲”演示腳進(jìn)繩時(shí)和出繩時(shí)的基本動作。
    5、幼兒利用“小腳游戲”理解和掌握“跳花繩”中跳的動作要領(lǐng)。

    6、教師示范“跳花繩”的游戲。
    7、出示一條大花繩，幼兒集體練習(xí)“跳花繩”的游戲。
    8、幼兒分組玩“跳花繩”游戲，體驗(yàn)和同伴相互配合音游活動的樂趣。
    9、幼兒分組比賽“跳花繩”游戲，體驗(yàn)民間音樂游戲的情趣。
    10、活動延伸：鼓勵(lì)幼兒嘗試用新的方法進(jìn)行“跳花繩”游戲。

幼兒園大班律動游戲教案：跳花繩