幼兒園大班音樂游戲教案:功夫熊貓
一、教學活動建議
【活動目標】
1、跟隨教師仔細觀察模仿學習虎拳的動作,了解伴隨動感的音樂創編武術招式的基本方法。 2、通過集體討論與小組討論,伴隨音樂依次創編螳螂拳,仙鶴拳和蛇拳的動作。 3、通過游戲情境體會中國武術的氣勢,明白只要堅持不懈的努力,最終就能達到自己的目標。
【活動過程】
1、律動游戲引出活動 (l)教師與幼兒扮演阿寶端面從教室外走進來找位置坐下學吃面的動作。 (2)故事引導,引入活動

2、A段音樂動作創編及游戲 (1)了解“蓋世武俠”并知道他們的拳法 ——嬌虎(虎拳)——螳螂(螳螂拳)——仙鶴(鶴拳)——靈蛇(蛇拳)——金猴(猴拳)(幼兒根據自己經驗說出蓋世武俠,請幼兒依次觀察圖片,運用觀察模仿學習的方法創編各拳法的典型招式!) (2)學習虎拳的連貫動作,并引導幼兒創編螳螂拳、鶴拳、蛇拳的連貫招式。教師根據幼兒回答,請幼兒嘗試創編動作,引導幼兒跟著音樂做自己創編的動作,請一組創編較好的幼兒示范,并集體跟著音樂練習一次。 (3)教師扮演大浣熊師父做帶頭人,帶大家跟A段音樂練習武功。 ——在最后蛇拳時,請大家定住(封穴)。 (運用數學概念以及空間概念幫助幼兒回憶動作順序) ——教師帶領幼兒跟隨A段音樂有氣勢的練習虎拳,螳螂拳、鶴拳以及蛇拳,A段音樂結尾出(蛇拳后)教師讓幼兒定住。 教師簡單評價,提升幼兒的動作和表情。 請幼兒挑戰,自己跟A段音樂游戲一次,教師“封穴”。 (運用情境語言,引出B段游戲)
3、學習B段音樂游戲 (1)教師扮演阿寶被封穴,請一名幼兒扮演師父給阿寶解穴。 (2)教師扮演大師兄,給阿寶們解穴。B段音樂游戲一次。 (3)教師簡單評價,學習絕招一一神龍解穴手和打完收功的動作。
4、完整游戲 (1)教師扮演浣熊師父帶幼兒完整游戲。 (2)選出“大師兄”帶大家完整游戲。 (3)升級武功,頒發神龍秘笈。 ——浣熊師傅頒發神龍秘笈,讓幼兒明白只要堅持夢想,每個人都會成為自己的英雄。
|