幼兒園大班音樂教案:大中國(打擊樂)
活動目標 1、在學會《大中國》舞蹈的基礎上,學習用樂器為樂曲伴奏?! ? 2、借助舞蹈動作的暗示,嘗試選配樂器演奏方案 3、看指揮協調地一致地演奏?! ?
活動準備:打擊樂器:小玲、鈴鼓、圓舞板若干 磁帶,音響,幼兒人手兩根彩條
活動過程 一、教師帶領幼兒隨著音樂表演舞蹈《大中國》 二、學習探索用拍節奏,表現《大中國》舞曲?! ? 1、剛才,我們小朋友舞動彩條表演《大中國》,下面,我們來學習拍手伴奏表演《大中國》音樂好嗎? 2、教師反饋幼兒的想法,并將揮動彩條的1-17喝4-25小節的動作改成拍手的動作?! ? 3、幼兒隨樂練習改變的動作 4、幼兒嘗試看教師指揮做拍手的節奏動作?!拔襾碇笓],你們看我的動作,我指到哪里,哪里的小朋友就拍手?!薄 ? 三、幼兒討論配器方案 教師:你們覺得什么動作可以做搖鈴的動作?拍手的動作可以用什么樂器呢? 四、幼兒嘗試看指揮用樂器演奏。 1、幼兒看指揮做樂器的模仿動作?! ? “我們不拿樂器,跟著老師的指揮做樂器的模仿動作,小鈴是什么樣子?鈴鼓?呢?圓舞板呢?” 2、幼兒看教師的指揮用樂器演奏。 “請小朋友輕輕地把樂器拿起來,看老師的指揮演奏。” 3、幼兒嘗試交換樂曲演奏。 “現在,請小朋友把樂器放在自己的椅子上面,換一個座位,拿新樂器演奏”
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