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幼兒園大班歌唱教案：數字歌

◆圖譜
    1、0 -10數字頭飾15個
◆演唱部分動作建議
    l、幼兒隨音樂節奏做“騎馬”的動作。
    2、圍圓圈按節奏跑，并在教師回頭時立即擺好造型定住。
    3、扮演數字“0“的小朋友，歌曲結束時，能找到伙伴組成一個新數字。   

◆游戲玩法建議
    游戲一：木頭人。幼兒邊唱邊做騎馬的動作圍圓圈跑，并在“0”（教師或幼兒扮演）回頭時，擺好造型定住。

    游戲二：組數。在歌曲結束時，數字“0”找到任意數字，組成一個新數，幼兒大聲讀出數字。
    游戲三：變身。（提高難度階段）去掉頭飾，自由說出自己想變的數字，與0（偷偷指定的人選）組成新數。 

二、教學活動建議 
    【活動目標】
    1、感受歌曲的活潑歡快，嘗試用自然的聲音演唱歌曲，并唱準音階式的旋律上下行。
    2、知道數字后面加0會組成更大數的神奇，能準確念出拼出的新數。
    3、知道“0”回頭時保持不動，在教師偷偷指定0的時候，能夠不偷看，當O的小朋友能夠不說出自己是0。 

   【活動過程】
    1、故事《快樂的數寶寶》，啟發幼兒興趣。
    2、數字寶寶來排隊。教師范唱歌曲后半部分，幼兒熟悉歌曲，并進行數字排隊（橫排兩遍，豎排兩遍），幫助幼兒初步理解歌詞內容。
    3、數字寶寶出門玩。幼兒隨音樂節奏原地做騎馬動作，完整演唱歌曲（1遍）。加入組數游戲介紹，步建立數與0組合，可使數發生變化的有趣。（1遍）
    4、數字寶寶做游戲。
    (1)幼兒隨音樂節奏圍圓圈小跑步跑，并在數字0（師扮）回頭時，幼兒嘗試隨音創編各種“木頭人’造型并靜止不動。（一遍）
    (2)師帶1幼扮0，共同邊唱歌，邊玩組數游戲。（一遍）
    (3)幼兒扮演數字零，邊唱邊進行游戲。（一遍）

    5、數字寶寶變身了。
    (1)去掉頭飾，提高難度，教師偷偷指定幼兒當數字0，歌唱結束時，找到一命朋友朋友說出一個數字，全體幼兒說出新數。
    (2)幼兒偷偷指定數字0的扮演者，其他玩法同上。

    6、數字寶寶回家了o師唱改編后的歌詞，與幼兒回家，客人老師再見。“滴個滴個滴個滴個滴個滴個滴，滴個滴個滴個滴個滴個滴個滴，數字小寶寶，我們回家了，跟客人老師再見，12345，前面排一排，678910，后面接著來。回到阿拉伯，特呀特別乖，客人老師再見，客人老師再見。 

三、友情提示
    在游戲活動環節，教師有意識將0站在10后面，組成100，放在游戲的高潮部分，激起幼兒的興趣。在尋找0的扮演者時，偷偷指定幼兒，幼兒隨機說出自己的數字時，要挖掘幼兒最大可能。