日期:2020-08-30來源:幼兒園學習網
這是小班數學活動認識里外教案反思,是優秀的小班數學教案文章,供老師家長們參考學習。
活動內容:認識里外
活動目標:
學習正確分辨里外。
鞏固5以內的數量的認識。
能將操作材料收拾好。
指導要點:
指導幼兒正確分辨里外。
環境資源:
幼兒經常生活的環境,如教室里、外。
活動準備:
桌子一張,玩具小雞5只,籃子一個。
第一、二、三組:幼兒操作材料第7頁。第四、五、六組:人手一只分類盒,一小盤內有兩種動物卡片和相對應食物卡若干。
活動過程:
一、 集體活動。
1、學習分辨里外,感知5以內數量,出示一籃小雞。老師:這兒有什么?小雞在哪里?我們一起來數一數,(邊數邊將小雞拿到桌上),一共有幾只小雞?現在小雞在哪里?小雞在外面玩累了,要回家了,一只小雞回家了(把小雞從桌上放回籃子),兩只小雞……現在小雞在哪里?
2、進一步感知里外。小朋友請你們想一想,想在我們在哪里?做早操時我們在哪里?吃飯是我們在哪里?.
活動反思:
在操作活動時,要注意培養幼兒良好的操作習慣,表揚將操作材料收拾得整齊的幼兒。
《小班數學:排隊游戲》:小班數學活動排隊游戲教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,喜歡發現生活中有規律的事物,感受規律的存在和美感。嘗試通過自己的排序活動,體驗操作的樂趣。適合幼兒園老師們上小班數學活動課,快來看看小班數學排隊游戲教案吧。
《小班數學活動:秋游》:小班數學活動秋游教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,學會觀察、發現實物的特征,并能根據實物的一個共同特征進行分類。用游戲的方法培養幼兒學習數學的興趣,體驗分類活動帶來的快樂。適合幼兒園老師們上小班數學活動課,快來看看幼兒園小班數學活動秋游教案吧。
《小班數學教案:認識里外》:小班數學活動認識里外教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,通過觀察圖片和操作活動,正確感知并分辨“里,外”。鞏固對5以內數量的認識。適合幼兒園老師們上小班數學活動課,快來看看小班數學認識里外教案吧。
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