小班數學活動實物分類教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，學習按照物體的某一特征（顏色或形狀）進行分類，并會選擇相應的標記。適合幼兒園老師們上小班數學活動課，快來看看幼兒園小班科學實物分類教案吧。

幼兒園小班科學教案：實物分類

活動目標：學習按照物體的某一特征（顏色或形狀）進行分類，并會選擇相應的標記。

活動準備
1、教具：紅色的圓片片、方片片各5個；紅、綠、方、圓標記各一個。
2、小組操作材料：紅、綠、方、圓標記和分類盒人手一份。

活動過程

一、集體活動：創設為小貓整理玩具的情景，激發孩子分玩具的興趣
1、請一幼兒將一樣的片片放在一起。
2、請幼兒選擇相應的標記，邊送邊說：“x標記送給x片片。

二、小組活動：鼓勵幼兒幫助小貓認真、仔細地分玩具，并做好標記

1、分紅、綠瓶蓋；
2、分紅、綠棋子；
3、分方、圓同色小積木；
4、分方、圓同色卡片；
5、分方、圓同色棋子。

操作要求：
1、分好玩具再送標記，一邊送一邊說：“x標記送給xx。”
2、玩好一組，可以請老師檢查后，整理好學具再到另一組活動。

三、游戲：找圈圈

按標記聽琴聲滑音迅速站到相應的圈圈里。
（鞏固分類，提高幼兒排除顏色、形狀的干擾，按標記選擇相應圈圈的能力。）

四、活動評價：

小貓謝謝小朋友幫助他整理玩具，按要求整理好操作材料，并邀請大家跳一個慶祝舞。