這是小班主題顏色寶寶滑滑梯教案反思，是優秀的小班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1．在滴色和添畫中，感知畫面的變化。
　　2．愿意參加玩色活動，體驗玩色的樂趣。
　　3．增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
　　4．培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
活動準備：
　　1．紅、黃、藍等水粉顏料放在洗凈的眼藥水瓶里，鉛畫紙、小毛巾、棉簽、盆等。
　　2．電視機、視頻轉換儀。
活動過程：
　　一、兒歌導入
　　1．帶領幼兒邊念兒歌邊做動作：滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急，一個一個排好隊，上去好像爬高山，"哧溜"一下滑下來。
　　2．指導語：我們剛才玩了什么?顏色寶寶也想來滑滑梯呢，瞧!這是什么顏色?(認識紅、黃、藍、綠四種顏色。)
二、觀察體驗
　　1．教師滴色示范。
　　①邊念兒歌邊示范滴色，當兒歌念到"上去好像爬高山"時，瓶子點在紙中央，提問：顏色寶寶站得高嗎?(讓幼兒了解顏色寶寶站得越高滑得越開心。)
　?、陔S機提醒：顏色寶寶滑下來坐在哪里(毛巾上)?那它肯定沒有摔疼!
　　2．幼兒滴色體驗。
　　請一位幼兒上來滴色，重點指導顏色寶寶站的位置。
三、嘗試操作
　　1．滴色操作。
　?、偬嵝延變侯伾珜殞毾矚g站得高、滑得遠。
　?、谝龑в變焊兄嬅娴淖兓⒛艽竽懹谜Z言表述：顏色寶寶玩的滑梯好像什么?
　　2．添畫操作。
　?、俪鍪久藓灒好藓灴吹筋伾珜殞毻娴幕葸@么有趣，它也要來做游戲了。你們猜，它會在上面變什么呢?(引導幼兒大膽猜測并講述。)
　　②請幼兒用棉簽來變魔術。
四、交流分享
　　想象活動：你變出了什么?
教學反思：
        孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富于啟發性、探究性，更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。