小班主題活動家教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，熟悉詩歌內(nèi)容，感受詩歌優(yōu)美的意境，愿意大膽的表達自己的想法，適合幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看家教案吧。

　　活動目標：
　　1、熟悉詩歌內(nèi)容，感受詩歌優(yōu)美的意境。
　　2、愿意大膽的表達自己的想法。
　　3、嘗試仿編詩歌，體驗自由創(chuàng)作的樂趣。
　　4、能通過表情、動作表現(xiàn)詩歌內(nèi)容嘗試仿編詩歌的最后一句。
　　5、發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　活動準備：
　　1、繪制與詩歌內(nèi)容相關(guān)的圖片：大海中的珊瑚、云朵下的大雨、地下的石油、森林里的蘑菇等。
　　2、準備供幼兒添畫用的，分別畫有大海、云朵、大地、森林不同"家"的背景圖的繪畫紙若干張。
　　3、準備各種顏色的彩色筆若干。
　　4、準備錄音機一部。
　　5、準備親子手冊《主題活動 家在哪里？》。

　　活動過程：
　　一、問題激趣。
　　1、以詢問幼兒是否知道自己的家住在哪里為話題，引發(fā)幼兒談?wù)撟约旱募揖唧w位置的興趣。
　　2、啟發(fā)幼兒動腦筋想一想珊瑚、大海、石油、蘑菇的家分別在哪里。

　　二、詩歌欣賞。
　　1、教師朗誦兒歌《家》，提醒幼兒注意聆聽、欣賞。
　　2、結(jié)合詩歌相關(guān)內(nèi)容的圖片，引導(dǎo)幼兒感受詩歌優(yōu)美的意境，幫助幼兒進一步理解詩歌的內(nèi)容。

　　三、仿編詩歌。
　　1、組織幼兒談?wù)摚捍蠛！⒃贫洹⒋蟮亍⑸址謩e還可能是誰的家？如：還可能是魚兒、露珠、蚯蚓、松鼠的家等。對幼兒表現(xiàn)的不同想法教師要及時鼓勵。
　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩歌的格式開展仿編，啟發(fā)幼兒大膽想象、積極拓展原有的經(jīng)驗。
　　3、將幼兒仿編、朗誦的詩歌進行實地錄音，激發(fā)幼兒創(chuàng)作熱情。

　　活動反思
　　《家》這首小詩從一個全新的角度，將幼兒所不熟悉的事物引入他們熟悉的經(jīng)驗內(nèi)，作者的大膽想象一下子調(diào)動起幼兒的已有經(jīng)驗，使幼兒有一種親切感，結(jié)尾時的一句話把幼兒從想象拉回現(xiàn)實，使他們更貼切地聯(lián)想到自己，更真實地感受到家的重要性，整首詩歌語句簡練明白，充滿了歡快的情緒，易為幼兒所接受。