這是小班主題郁金香教案反思，是優秀的小班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1、讓孩子掌握由正方形對折成三角形的方法，學習用大小不同的紙折疊郁金香（大中小），感受折紙的樂趣。
　　2、學會把折好的郁金香按大小順序排列。
　　3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
　　4、培養幼兒的嘗試精神。
　　教學重點：讓孩子初步掌握由正方形對折成三角形的方法。
　　教學難點：把三角形的兩個角往上折出合適的角度
　　設計理念：讓孩子通過看一看、說一說、摸一摸感受美、欣賞美，有探究意識。
　　設計思路：
　　小班孩子對小花小草很感興趣，而且喜歡顏色鮮艷的花朵，在對他們進行社會活動“花兒好看不能摘”的活動之后，孩子們總愛問“花有哪些顏色？長的都一樣嗎？”所以這次我們生成出了折紙——郁金香這節課，讓孩子通過自己的動手操作更加直觀的感受周圍的世界。根據小班孩子的年齡特征，我采取較形象直觀的教學方法、分布呈現一個一個的折紙步驟，以啟發式的話語幫助孩子更好的掌握方法。
　　活動準備：
　　郁金香花幻燈片
　　大小不同的各色正方形紙
　　事先折好的大小郁金香若干
　　活動過程：
　　一、“花兒開”游戲引入
　　師：寶寶，公園里開了好多漂亮的花。點擊幻燈片出現各種顏色各種形態的郁金香。
　　二、觀看折紙郁金香，引起幼兒折紙興趣
　　師：花兒開了真好看。這些花都有哪些顏色？（這些花有一個好聽的名字叫“郁金香”）
　　快瞧，老師折了好多的郁金香呢。
　　引導幼兒看一看、說一說、摸一摸。
　　師：郁金香長什么樣子？（有兩片大花瓣緊緊地抱在一起，還有一根長長的花莖和兩片大大的綠葉子。）
　　用什么形狀的紙折的？
　　三、折郁金香
　　1、教師示范折大郁金香。（先把正方形紙一個角和對面的另一個角對齊，然后將他們折起來，抹平了，你們看，變成了什么形狀啊？（三角形）再將三角形底邊上的兩個角往上折一下，不能太多了，要讓他們都翹起來，得看到有兩個小角，就像是豎起的小耳朵一樣。瞧！一朵美麗的郁金香花就折好了！（出示橢圓形）然后在反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。）
　　2、發紙帶幼兒一起折郁金香。
　　3、折大、中、小郁金香。教師巡視，幫助有困難的孩子。
　　4、鼓勵幼兒間互相幫忙。
　　四、大、小排序
　　師：1、我們一起來變出一朵大大的郁金香。（幫花兒排排隊。）（排成一朵大圓花。小的最里圈，中的在中間，大的在外圈。）
　　2、幼兒一起相互間欣賞。
　　3、帶領幼兒跟隨音樂做各種花開動作。
　教學反思：
幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。