這是小班藝術三只小花貓教案反思，是優秀的小班藝術教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標：
　　1感知歌曲中數量的遞增遞減，體驗游戲化歌唱的樂趣
　　2能準確的唱出準音高，并加以動作
　　3能愉快的歌唱，積極地參與和同伴進行音樂游戲
　　4培養幼兒勇敢、活潑的個性。
　　5鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
活動準備：
　　經驗準備：問好歌教具：三只小貓和生日會場景。幼兒貓掛飾人手一只貓活動過程：
　　1.問好歌，導入課題教師：還記得我是誰嗎？
　　我們用音樂來問問好吧！小朋友你好，林老師你好！
　　小狗也要和你們打招呼，汪汪汪汪汪，汪汪汪汪汪！
　　小鴨子，嘎嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎小青蛙，呱呱呱呱呱，呱呱呱呱呱2.滑雪場場景，講音樂故事（1）師;小朋友的歌聲真好聽，都傳到了這家了！ 咦？今天有誰要過生日？是誰呢？大家好？我是小貓，今天是我的生日?？吹侥銈兾曳浅ｉ_心，一起來參加我的生日聚會，和我一起唱歌吧！一只小貓叫，喵喵喵喵叫。這時，叮咚。。。誰來了呢？這時門開了，原來他另一個好朋友也來了。他們唱著跳著，小貓說不早了我家住的太遠了我要回家了。走掉了一只，變成兩只了。藍貓的媽媽喊他了，我要回家了再見！走掉了一只，變成一只了。
　　（2）：教師提問故事說完了，這里面有誰啊？
　　小花貓是一起去他家的嗎？怎么去的？
　　后來發生了怎么？
　　他們是一起回家的嗎？
　　我們一起完整的把這首歌聽一遍3.利用手指做游戲，唱歌師：我們小朋友身體里面就住了一個小花貓？猜猜看在哪？
　　我一二三變變變，咦？大家好我是小花貓。你們有嗎？
　　看看我是怎么用我的小手變故事的？ 但必須要有好聽的歌曲 但是沒有人幫我唱怎么辦？ 你們幫幫我用好聽的身音唱好不好？
　　謝謝你們剛剛幫我唱歌，我的故事真成功。你們會不會，我是怎么變得？
　　一起來變一變唱一唱。
　　4.音樂游戲幼兒三人一組，進行游戲表演5.今天我們給誰過生日的？（小貓）我們還可以給說過生日？走吧我們一起個小狗過生日。
教學反思：
通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。