這是幼兒園小班音樂活動春天教案反思，是優秀的小班藝術教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標：
　　1、加深對春天的認識，初步理解第一段歌詞，學會跟唱。
　　2、學唱歌曲《春天》，能和同伴整齊歌唱。
　　3、萌發對春天喜愛的情感。
　　4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
　　5、喜歡參與游戲，體驗。
　　重難點分析:
　　重點：學會用自然的聲音演唱歌曲。
　　難點：能夠用身體動作展現春天的美。
　　活動準備：
　　各種小動物的頭飾，事前幼兒對春天已有過認識和觀察。
　　安全教育：教育幼兒演唱的時候，要用自然的聲音去演唱，不要扯著喉嚨喊，以免方法不正確，把嗓子唱壞。
　　活動過程：
　　一、導入部分：韻律活動《春天》
　　1、帶領幼兒在《春天》的樂曲聲中幼兒扮演春天里的小動物入場。如：小蜜蜂，小蝴蝶，小青蛙等；
　　2、幼兒坐到位后，請幼兒都互相觀察一下教室里都有哪些小動物；
　　3.、請幼兒說說聽了這首歌曲之后感受怎么樣？（幼兒自由回答）
　　二、展開部分：
　　1、欣賞旋律，感受樂曲歡快情緒，知道歌曲的名字
　　（1）教師再次彈奏歌曲旋律，請幼兒說說自己聽了這首歌曲覺得怎么樣？
　　（2）引導幼兒再次傾聽歌曲旋律，并啟發幼兒聽音樂做出歡快動作，告訴幼兒這是一首春天的歌，名字叫做《春天》
　　2、新授歌曲
　　（1）教師清唱歌曲的第一段，請幼兒說說你聽到些什么？
　　（2）教師范唱第二遍，可以邊唱邊動作。
　　（3）教師邊指圖片邊清唱，幫助幼兒進一步理解歌詞，可以讓幼兒輕輕跟唱；
　　（4）帶領幼兒邊根據歌詞內容邊有節奏的朗誦1-2 遍；
　　（5）幼兒聽音樂可以拍手輕輕的哼唱1-2遍；
　　三、結束部分：
　　教師帶領幼兒在《春天》的伴奏下，幼兒做歡快動作。
　　四、活動延伸：
　　鼓勵幼兒在春季要多外出，多運動，將自己看到的春天的"美"告訴大家，一起分享。
　活動反思：
　　本次活動幼兒情緒很高，心情愉快，活動中積極主動，感受到了歌曲優美、歡快的情緒初步學會了演唱歌曲;但是本次活動的目標多了一個，應該以學唱歌曲為主，創編動作可以放在延伸活動中或者是第二課時，課件也沒有起到應有的作用，如果能夠先由老師清唱，并用動作提示，幼兒就能很快理解并記住歌詞。