這是小班新版藝術活動我愛我的幼兒園教案反思，是優秀的小班藝術教案文章，供老師家長們參考學習。

藝術活動：《我愛我的幼兒園》（歌唱）
　　活動目標：
　　1、感受歌曲的歡快，愿意跟隨教師隨樂演唱歌曲。
　　2、萌發對幼兒園的喜愛之情。
　　3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力
　　4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
　　活動準備：
　　教育掛圖《領域活動·藝術·我愛我的幼兒園》，親子手冊《領域活動·我愛我的幼兒園》。
　　活動過程：
　　1、復習歌曲《Hello,大家好！》，進一步感受師幼、幼兒與同伴間的友誼。
　　第一遍時教師與幼兒問好，第二遍時請個別幼兒與全班幼兒互動。
　　2、傾聽與觀察。
　　（1）教師以親切的口吻與幼兒談話。請幼兒說說：幼兒園里有誰？你已經認識了哪些好朋友？幼兒園里開展了哪些好玩的活動？
　　（2）出示掛圖，引導幼兒認真觀察，引出主題。
　　（3）教師結合掛圖，有感情地范唱歌曲《我愛我的幼兒園》。
　　（4）教師邊唱邊帶領幼兒聽音樂一拍一下手。
　　3、帶領幼兒學習歌詞與演唱《我愛我的幼兒園》。
　　（1）教師有節奏地朗誦歌詞，并帶領幼兒邊按節奏朗誦歌詞。
　　（2）教師彈琴，幼兒演唱。教師提示幼兒盡量傾聽教師的琴聲，用自然的聲音一句一句地演唱。
　　4、教師簡要評價。
　　活動延伸：
　　1、生活活動：在幼兒來園、日常生活活動及自由游戲時放歌曲的錄音，潛移默化地影響幼兒。
　　2、家園共育：鼓勵幼兒回家后唱給家長聽，請家長共同培育幼兒對幼兒園的情感。
　　三、戶外活動：
　　1、體育游戲: 跟著走  見領域活動指導P8。
　　2、分組活動：（見周計劃表）
活動反思：
音樂活動《我愛我的幼兒園》是小班上學期的剛開學時的一次音樂活動。孩子在輕松愉快的游戲中練習了音高、節奏，感受了歌曲的旋律，體驗了歌曲的情感。在探索中學習了用自然地聲音演唱歌曲;在自由舞蹈活動中，幼兒充分發揮了對音樂的感受能力和表達能力;在師幼共舞活動中，孩子通過稚嫩的動作表達了對老師、同伴和幼兒園的愛，使得活動達到了高潮。