這是小班藝術活動網(wǎng)小魚教案反思，是優(yōu)秀的小班藝術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1.熟悉音樂旋律區(qū)分小魚吃食和游水的音樂，并用動作表現(xiàn)。
　　2.按照歌詞內容，創(chuàng)編各種魚游、吃食等高興的動作。
　　3.在游戲過程中，注意與同伴保持合適的距離，相互之間避免碰撞，
　　4.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
　　5.大膽說出自己的理解。
活動準備：
　　自制漁網(wǎng)一個、幼兒在平時生活中觀察過金魚。
　　活動過程：
　　一、引導幼兒學習小魚游水。
　　1.在音樂的伴奏下，坐在椅子做小魚游的動作。
　　教師：小魚最喜歡在水里游來游去做游戲，你們會學小魚游嗎？教師帶領幼兒共同學做小魚游。
　　2.教師反饋幼兒小魚游的動作。
　　3.教師鼓勵幼兒在魚池（教室）里游一游吧，提醒"小魚"游水時不要和別人碰撞。
　　二、探索學習有節(jié)奏地做小魚吃食的動作。
　　1.教師：小魚最喜歡在魚池里吃什么呢？哪我們一起聽著音樂來做一做吧。
　　2.啟發(fā)幼兒將小魚游和吃食的動作連起來做二遍。
　　三、學習歌表演。
　　1.幼兒欣賞教師演唱《小魚歌》。
　　2.教師放慢速度歌唱，幼兒嘗試按照歌曲內容做動作1-2遍。
　　3.在音樂的伴奏下，邊表演邊歌唱1-2遍。
　　四、帶領幼兒完整地開展游戲"捉小魚"。
　　1.介紹游戲情節(jié)：池塘里有許多小魚游來游去真高興，他們游了一會兒，肚子也餓可，他們就吃起了小魚蟲。忽然，捉魚的人來了，小魚們都快快地游回了家。
　　2.教師扮演捉魚的人，幼兒扮演小魚，教師帶領幼兒共同游戲1-2遍。在游戲活動前，教師要提醒幼兒注意：當聽見什么音樂時，表示捉魚的人來了？（當聽見很重的音樂后）捉魚的人來了，小魚應該怎樣呢？幫助幼兒把握游戲的重難點。
　　10：05-10：15   盥洗活動要求：
　　1.盥洗時不擁擠。
　　2.學習掌握洗手、洗臉的一定順序。
　　★ 10：15-10：45   戶外游戲
教學反思
幼兒那些奇思妙想的排圈方法，不得不讓我大吃一驚。小朋友在游戲時，積極地主動的想辦法解決問題，在池塘里歡快的跳躍，他們的思維也跟著在歡快的思考著。但是在活動的過程中，有些小朋友已經(jīng)被我網(wǎng)住后，卻在我不注意的時候又偷偷地跑進“池塘”，這個問題值得我們注意，從小應該教會小朋友誠實。