這是中班語言公開課老鼠娶親教案反思，是優秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學習。

　　活動目標
　　1、理解兒歌內容，會朗誦兒歌。
　　2、在老師的指導下能根據兒歌內容選擇教具，演示老鼠娶親時的場面，并用兒歌表述出來。
　　3、體驗游戲時的氛圍以及樂趣。
　　4、萌發對文學作品的興趣。
　　5、理解兒歌內容，豐富相關詞匯。
教學重點、難點
　　重點：會準確的朗誦兒歌。
　　難點：理解老鼠結婚時的場景，體驗和同伴游戲的快樂。
活動準備
　　鞭炮、老鼠圖片、老貓圖片、以及貓頭飾
活動過程
　　第一部分：導入——手指游戲，建立和孩子的親密感。
　　*《手指跳》
第二部分：集體學習——感受兒歌情境。
　　(一)教師播放鞭炮錄音，引導幼兒模仿鞭炮聲。
　　* 小朋友們聽，這是什么聲音?
　　* 鞭炮會發出什么樣的聲音?
　　* 教師根據幼兒的回答，引導幼兒有節奏的朗誦“噼里啪啦、噼里啪啦、嘣叭”
　　(二)教師出示老鼠圖片。
　　* 這個鞭炮聲音真大，小老鼠聽到我們放鞭炮也跑出來了。
　　* 老鼠說：“大家好，我是小老鼠，今天我要娶親了”
　　* 教師提問：“老鼠說要娶親了，那娶親是什么意思呢?”
　　* 對，就是結婚了!
　　(三)引導幼兒討論見別人結婚時的場景。
　　* 我們現在看一看別人結婚時都有什么好玩的東西吧?(播放圖片)
　　* 一起看一看小老鼠結婚都有什么好玩的!
　　(四)學習兒歌《老鼠娶親》。
　　* 老師敘述老鼠娶親場景，邊出示相應的圖片，讓幼兒理解。
　　* 老鼠娶親了，他準備了一頂大花轎(出示花轎)來娶新娘子，花轎不會自己走要別人抬，他讓八只小老鼠來抬花轎，可是它還嫌不夠熱鬧，它讓四只老鼠來吹號••••••
　　* 教師把相應的圖片出示完之后，帶領幼兒一起來說一說。
　　*讓幼兒模仿抬花轎、吹號、放鞭炮的動作。
　　*教師組織幼兒一塊說兒歌，并請部分幼兒來拿教具，演示老鼠娶親時的場面。
　　* 這么熱鬧的日子，小朋友看看誰來了?
　　(配班教師帶老貓頭飾上)并念兒歌：“老貓假裝來賀喜“恭喜、恭喜!”一口一個全吃掉啊，全吃掉!
　　* 哎呀呀，這只老貓真狡猾，原來他假裝給老貓賀喜，
　　然后把老鼠全吃掉啊，咱們也把它編到兒歌里邊吧!
　　* 教師帶領幼兒無動作完整念兒歌。
　　* 分角色念兒歌。
第三部分：結束——體會游戲的快樂。
　　游戲《貓捉老鼠》。
　　* 請配班教師來當老貓，并宣讀游戲規則。
　　* 配班教師根據小老鼠逃跑狀況，把兒歌最后一句改為“老鼠一個也抓不到呀抓不到!”并表現失落表情。
第四部分：拓展延伸——帶幼兒到室外進行貓捉老鼠的游戲，注意幼兒個人安全!
　　活動結束!
附：兒歌：《老鼠娶親》
　　八只老鼠抬花轎呀抬花轎，四只老鼠來吹號呀來吹號，兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，噼里啪啦、噼里啪啦、嘣叭。
　　老貓聽了來賀喜，“恭喜!恭喜!”一口一個全吃掉呀全吃掉。
教學反思
　　整個活動根據孩子的年齡特點，緊緊圍繞三維目標來設定，涉及幼兒的知識灌輸、認知經驗的積累、語言發展、情緒體驗、情感發展、等多個方面，同時又蘊含著幼兒交往能力、表達能力的發展要求，能從多個方面促進幼兒的整體發展，同時也使幼兒掌握一些生活能力。
　　首先我以“手指游戲”的方式導入，建立和孩子們的親密感，在此游戲時進入集體學習：
　　第一環節播放鞭炮聲，引出課題，讓幼兒學念鞭炮發出得聲音，激發幼兒的興趣，并為后面有節奏的念兒歌做好鋪墊。
　　第二環節通過鞭炮聲引出小老鼠。
　　第三環節讓幼兒回憶現實生活中叔叔阿姨結婚的場面，請幼兒說說看，你看到些什么?那小老鼠娶親時的場景會是什么樣的呢，請幼兒大膽猜測。
　　第四環節老師邊念兒歌邊出示圖片，請幼兒仔細觀察圖片，說說小老鼠們在干什么?有幾只小老鼠在抬花轎?幾只小老鼠在吹號?放鞭炮呢?
　　引導幼兒用完整的句式來回答，為后一個環節學念兒歌做好準備，通過拍手、學做小老鼠娶親的動作(如抬花轎、吹號、放鞭炮)有節奏的學念兒歌，充分調動了幼兒的積極性。
　　老師用事先準備好的教具讓幼兒來表演老鼠娶親時的場景。在小朋友游戲的時候呢，老師以神秘的口吻問道這么熱鬧的日子誰來了?
　　后兩句兒歌，我先讓幼兒自由想象，猜一猜，老貓來會做什么呢?激發幼兒探索的欲望，并把最后那兩句兒歌教給小朋友。然后等大部分小朋友都學會了這首兒歌之后，我們又進行了換角色念。
　　最后以《貓捉老鼠》的游戲結束活動，游戲中孩子們真情投入，但免不了成為老貓的美餐。
　　整節活動，孩子們的興趣很高，活動氣氛也比較活躍，孩子們都能主動地去說，大膽地去說，有想說地欲望，有說的氛圍。并能樂意表現自己，在游戲的輕松環境中，掌握知識。活動中通過圖片、動作和游戲，使幼兒很快理解兒歌內容，會朗誦兒歌。在游戲中進一步提高了孩子的學習欲望。
不足之處：
　　1、教師自身的語言表達能力有待提高，針對中班孩子在語言表達上應更加的簡練柔和。
　　2、孩子在表演老鼠娶親場景時應面向全體，照顧到每一位幼兒。
改正方法：
　　1、提高自身修養，多和孩子接觸，積極參加此類活動，并多向其它老師學習;
　　2、課前多設想課堂中可能出現的情況，作出調控，通過有效地引導，讓每個孩子都能融入到活動中。
　　在今后的活動中要不斷的向有經驗的教師請教，不斷的改進自己。也期待著本班級的老師們能給我真誠的反