這是中班語言長不高的小熊教案反思，是優(yōu)秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、理解什么是長大，體驗(yàn)成長的快樂。
　　2、能用動(dòng)作、表情、語言表達(dá)小動(dòng)物們成長的喜悅心情。
　　3、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編
　　4、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、與幼兒談?wù)勱P(guān)于自己和同伴長大了的話題，如從身高、體重、本領(lǐng)等方面體驗(yàn)。
　　2、教學(xué)掛圖，故事錄音。
活動(dòng)過程：
　　1、欣賞故事，初步了解故事內(nèi)容。
　　提問：故事里有誰？
　　2、結(jié)合掛圖欣賞故事，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
　　（1）提問：小熊的朋友是誰？
　　小動(dòng)物們?yōu)槭裁炊颊f自己長大了？（引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作、表情、語言等來表現(xiàn)動(dòng)物成長的快樂心情）
　　（2）提問：小熊長大了嗎？你是從哪里知道的？
　　3、再次看《幼兒畫冊(cè)》，欣賞故事。
　　（1）提問：小熊是從哪里找到自己長大的？
　　（2）小結(jié)：原來在不知不覺中小熊已經(jīng)長大了。它的衣服、鞋子、帽子都變小了，連原來跳不過去的小河也能輕而易舉地跳過去了。
　　4、討論：你長大了嗎？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的成長特征。
　　（1）提問：你覺得自己長大了嗎？可以引導(dǎo)幼兒從身高和體重的增加、升入中班、小班弟弟妹妹的到了等方面來講述。
　　（2）小結(jié)：我們和小熊一樣，不僅長大了，本領(lǐng)也越學(xué)越多了，越來越能干啦！
活動(dòng)反思：
　　活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子在體驗(yàn)中表演故事，教師與幼兒互動(dòng)。這個(gè)故事角色較多，每個(gè)角色都非常可愛，且都有自己的特點(diǎn)和本領(lǐng)，幼兒很是喜歡，幼兒能夠根據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行扮演，同時(shí)學(xué)說對(duì)話。在幼兒自由選擇角色的時(shí)候，我給孩子自由尋找同伴的機(jī)會(huì)，幼兒更具有自主權(quán)，可以培養(yǎng)孩子的合作精神。幼兒的自由表演既鍛煉了語言表達(dá)能力，又體驗(yàn)了故事的內(nèi)涵，同時(shí)也發(fā)展了孩子的表演技能。教師參與其中，與幼兒建立了平等的師幼關(guān)系，孩子在教師的旁白引導(dǎo)下，角色的扮演更逼真，賦有感染力，故事內(nèi)涵也自然而然滲透。幼兒感受到了小動(dòng)物成長的喜悅心情。活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)，讓他們說一說自己有沒有長大，幼兒的興趣很高，都說了自己有趣的成長故事。有的小朋友說：“以前我和爸爸媽媽一起睡的，現(xiàn)在，我一個(gè)人睡了，我已經(jīng)長大了。”有的說：“我買了新衣服，因?yàn)橐郧暗囊路级塘?rdquo;……還有許多小朋友也說出了自己進(jìn)步的地方，多數(shù)是講自己會(huì)幫爸爸媽媽做的事情。
　　下面就來看看孩子們自己邊翻書邊看圖片講故事的情景吧！