這是中班語言鼴鼠爸爸的鼾聲教案反思，是優秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標：
　　1、觀察圖片理解鼴鼠爸爸打鼾的原因。
　　2、體驗爸爸工作辛苦，有愛爸爸的情感。
　　3、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。
　　4、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
活動過程：
　　一、談話導入
　　1、出示貼有幼兒爸爸調查表的展板：介紹自己爸爸的本領小結：爸爸的本領真大，會開車、會……；爸爸真了不起！
　　2、我也請來了一個爸爸，看看會是誰？（出示鼴鼠爸爸的圖片）
二、理解故事
　　1、畫面一：
　　（1）鼴鼠爸爸和你們的爸爸一樣也有一個了不起的本領，瞧鼴鼠爸爸有什么本領呢？
　　2、畫面二：我們來看看有哪些小動物住進了鼴鼠爸爸造的房子？
　　3、畫面三～畫面六：
　　（1）鼴鼠爸爸工作了一天回到了家。猜猜鼴鼠寶寶會對鼴鼠爸爸說什么？聽聽它們是怎么說的？
　　（2）怎么傳來了震天響的呼嚕聲？
　　（3）這時鼴鼠寶寶們在干什么？鼴鼠爸爸醒了嗎？
　　（4）如果你是鼴鼠寶寶，看到爸爸工作了一天這么累，你會怎么做？
　　4、畫面七～畫面十一：
　　（1）鼴鼠寶寶們在干什么？
　　（2）鼴鼠寶寶和鼴鼠爸爸經過一天的勞動，回到了家。這會鼴鼠爸爸還會和他的寶貝們玩游戲嗎？是啊，它們玩起了開飛機的游戲。
　　（3）平時吵著和爸爸做游戲的小鼴鼠怎么也睡著了？
三、完整欣賞。
　　播放課件，教師完整地講述繪本故事。
四、延伸：繼續完成爸爸調查表
教學反思：
       幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創設了自由表達的空間，幼兒都積極發言，用語言表達著自己內心的感受及自己的看法，隨后結合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。