中班語言活動在媽媽肚子里教案主要包含了活動背景，內(nèi)容與要求，活動準(zhǔn)備，過程與指導(dǎo)等內(nèi)容， 了解出生的秘密，知道媽媽的辛苦，激發(fā)愛媽媽的情感。適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看中班語言在媽媽肚子里教案吧。

幼兒園中班語言教案：在媽媽肚子里

活動背景
    袁老師結(jié)婚了，孩子們?yōu)樵蠋熍e行了富有孩子童真樸素的婚禮。不久，袁老師有了小寶寶，身體的反應(yīng)很大，孩子很好奇，于是就有了學(xué)習(xí)主題“我的身體"——身體里的聲音、身體里有什么、身體哪些地方會動等。
    孩子奇怪：寶寶在袁老師的肚子里干什么?袁老師怎么沒有應(yīng)老師有精神，會很累的樣子?于是就有了這次活動。

內(nèi)容與要求
    了解出生的秘密，知道媽媽的辛苦，激發(fā)愛媽媽的情感。

活動準(zhǔn)備
    1、正懷孕7個月的老師。
    2、有關(guān)小生命孕育產(chǎn)生的影像。
    3、一些有關(guān)小生命孕育的圖書和圖片。

過程與指導(dǎo)

一、看看老師有什么不一樣了
    老師：袁老師和我們越來越不一樣了，你們發(fā)現(xiàn)她和我們哪里不一樣了?
    幼兒：她越來越胖了……不是的，她的肚子越來越大了……
    幼兒：是啊，她肚子里的小寶寶越來越大了。  幼兒：她走路很慢的，這樣子，很不方便的樣子。
    老師：怎么會的呢?
    幼兒：小寶寶在里面很重的。
    幼兒：她蹲下來是這樣的，因為，這樣是為了保護(hù)小寶寶。
    幼兒：袁老師從來不跳的、不奔的，因為小寶寶會受不了的。
    幼兒：袁老師有時候會嘔的，大概是東西不好吃吧……不是的，是小寶寶在里面動，袁老師難過了。
    幼兒：袁老師吃東西很多的，有一次，她吃了許多面包和肉……是啊，小寶寶也要吃的，所以才吃得多的。
    幼兒：袁老師的衣服不一樣了，很大的。
    老師：這叫孕婦衫。是啊，自從袁老師有了小寶寶之后，她的身體和我們越來越不一樣了，這都是因為她的肚子里多了一個小寶寶。

二、討論肚子里的寶寶的事情
    老師：對肚子里面的寶寶，你們一定有許多問題吧。那么，有什么問題呢?說出來聽聽。
    幼兒：小寶寶是怎么長大的?
    幼兒：他在媽媽肚子里有一根帶子。
    老師：這根帶子叫臍帶。(出示圖片或看影像)
    幼兒(邊看邊問)：A：寶寶吃的是飯嗎?B：不是的，是營養(yǎng)。C：袁老師吃下的是飯，寶寶就吸收袁老師身體里的營養(yǎng)。
    男幼兒：我們男人怎么不會生寶寶，你們女的會生寶寶?(孩子們都一片茫然)
    袁老師：這是因為我們女人的身體里有一張小床。
    幼兒：小床是怎么放進(jìn)去的?是木頭的還是鐵的?
    老師：這是因為我們女人的身體里有一個可以給孩子生長的宮殿，叫子宮(指示圖片)。
    幼兒：寶寶在媽媽肚子里看得見東西嗎?聽得見聲音嗎? 寶看得見嗎?
    幼兒：看不見的，像摸黑一樣。
    袁老師：他在四個月的時候，我對他說話，他就會動了。所以，我還給他聽音樂的。
    幼兒：寶寶有大便、小便嗎?
    老師：(出示圖片)書上說寶寶是有小便的。
    幼兒：是啊，他喝了袁老師的營養(yǎng)水，當(dāng)然有小便啦。
    幼兒：那大便有嗎?
    幼兒：沒有的。
    幼兒：應(yīng)該有的，我們都有的。
    老師：我們的大便是怎么才會有的?(孩子沉默)老師指著模型：這件事我們明天再研究。
    幼兒：為什么媽媽生了孩子之后，’肚子上都會有疤呢?
    老師：你們的媽媽都有疤嗎?
    幼兒：我沒注意過。
    幼兒：你有嗎?生過孩子的才有。
    老師：我已經(jīng)生過孩子了。可是我沒有。
    幼兒：給我們看看。(給這個孩子看)真的沒有的。怎么有的媽媽有，有的媽媽沒有?
    老師：這件事，你去問問媽媽吧。明天來告訴大家。
    幼兒：小寶寶在媽媽的肚子里干嗎?
    幼兒：是啊，他大概在做什么事?
    幼兒：他不會動的。
    袁老師：不，他動得可厲害了。   
    老師：(把一個上了發(fā)條的鬧鐘放在袁老師的肚子上)你們看。袁老師的肚子的表面有小寶寶動的。
    幼兒：小寶寶會動的。他在里面干嗎呢? 寶看得見嗎?
    幼兒：看不見的，像摸黑一樣。
    袁老師：他在四個月的時候，我對他說話，他就會動了。所以，我還給他聽音樂的。