這是中班社會活動鄉(xiāng)下老鼠進城教案反思，是優(yōu)秀的中班社會教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　活動目標(biāo)：
　　1、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志的特征和作用。
　　2、知道馬路上開車、行走要遵守交通規(guī)則。
　　3、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
　　4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
　　活動準(zhǔn)備：
　　1、幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)在家長的帶領(lǐng)下，認(rèn)識了一些交通標(biāo)志。
　　2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：一個老鼠頭飾；各種交通標(biāo)記；鄉(xiāng)下老鼠進城的地圖；一輛玩具汽車。
　　活動過程：
　　一、用故事導(dǎo)入主題
　　1、演示手偶，激發(fā)興趣。
　　教師出示老鼠手偶：今天早上，我接到鄉(xiāng)下老鼠貝特的電話，說碰到了一個難題，想請我們幫個忙。
　　2、教師有感情地講述故事，引起幼兒認(rèn)識交通標(biāo)志的興趣。
　　二、認(rèn)識交通標(biāo)志
　　1、出示掛圖。
　　瞧!小老鼠貝特把這些交通標(biāo)志都給畫了下來，我們一起來看看它們都代表著什么意思吧!
　　2、根據(jù)幼兒的回答，詳細講解每個交通標(biāo)志的名稱和意義。
　　三、游戲"你指我說"
　　教師點一個交通標(biāo)志，幼兒說出它的意思，或者教師說出交通標(biāo)志，幼兒點出來。
　　四、游戲"鄉(xiāng)下老鼠進城"
　　教師出示鄉(xiāng)下老鼠進城的地圖，將老鼠進城時所遇到的標(biāo)記貼在地圖上，讓幼兒找出正確的路線，幫助鄉(xiāng)下老鼠進城。
　　五、交流討論
　　1、認(rèn)識其他交通標(biāo)志。
　　還有哪些交通標(biāo)志呢?
　　2、將交通標(biāo)記貼在幼兒園需要的地方。
　　今天，我們學(xué)到了那么多的交通標(biāo)記，你覺得有哪一些可以貼在幼兒園里呢?
　　六、活動延伸
　　帶領(lǐng)幼兒仔細觀察幼兒園，并把相應(yīng)的標(biāo)記貼在幼兒園醒目位置。
教學(xué)反思：
幼兒實踐的參與程度太少，操作性較小，幼兒的興趣很大卻不能滿足他們的愿望，建議可以簡單地進行“交警和司機"的游戲，在場地上設(shè)置簡單的“井"字形馬路，讓一部分幼兒當(dāng)交通牌，一部分幼兒當(dāng)交警，一部分幼兒當(dāng)司機，讓每一位幼兒都有參與的機會。
增加活動科學(xué)性，雖然是社會活動，但是認(rèn)識交通標(biāo)志是偏向科學(xué)性的，讓幼兒觀察形狀，顏色，分出紅色警示標(biāo)牌，黃色提示標(biāo)牌等，紅色代表禁止類的交通標(biāo)志，黃色代表提醒類的交通標(biāo)志。
社會活動從生活中來，也要回歸到生活中去，建議活動中用實拍照片來代替打印的圖片，最好是幼兒熟悉的場景，例如幼兒園周邊的交通標(biāo)志可以拍下來，小區(qū)周邊的交通標(biāo)志也可以拍下來，這樣幼兒更能明白這些交通標(biāo)志的實際應(yīng)用。
總之，通過本次活動讓我明白，在平時上課的過程中，要盡量滿足幼兒的愿望，讓他們動手操作，而不是教師在課堂上的高控。