這是大班藝術運動小人教案反思，是優秀的大班藝術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
1、嘗試畫出運動小人的不同姿態，并用不同材料進行裝飾。
2、知道運動可以鍛煉身體，生活中有很多運動。
3、體驗做運動小人的快樂。
活動準備：麥柴梗、彩色吸管、彩色紙、雙面膠、筆、剪刀、廢紙筐。
活動過程：
（一）生活中的運動
1、你們喜歡運動嗎？（喜歡）
2、你為什喜歡運動？（可以玩，可以鍛煉身體）
3、你喜歡什么運動？
4、小結：對，運動可以鍛煉我們的身體，讓我們健康的成長，讓我們有一個強壯的身體。
（二）畫畫運動小人
1、你知道我們運動中有哪些動作嗎？（幼兒說：打球，彎腰、跳繩）
2、請個別幼兒示范他的運動動作。你的動作真好看，我要把它畫下來。
3、提問：剛剛老師是怎么畫的？和你們平時畫的有什么不一樣？（是直線畫的）
4、除了這個動作，還有那些動作？（幼兒示范）
5、這個動作真棒，誰愿意用老師的方法把它畫下來？（請個別幼兒示范作畫）
（三）擺擺運動小人
1、請你想象一下其他的運動，他的動作是怎樣的？然后畫下來。（畫的大一點）
2、你畫了一個在做什么運動的小人？
3、出示材料，介紹材料。老師帶來了很多小棒，現在請你用這些小棒在桌子上擺出你畫的運動小人。
4、你擺的時候遇到了什么困難？（小棒太長、太短、滾來滾去）
5、小結解決的方法：可以用剪刀剪短一點，或者找長的小棒。
（四）我的運動小人
1、介紹操作材料
2、現在請你用神奇的魔法把小棒請到運動場上去，不讓它滾來滾去好不好？（展示教師的成品）
3、提出操作要求及方法
4、幼兒操作，教師指導
（五）講講運動小人
1、展示幼兒作品
2、請幼兒說一說，你的運動小人在做什么
3、我們也去外面做做運動好不好？
活動反思：
要鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽的表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式，分享他們創作的快樂。因此在本次活動中我力求使幼兒自由地創造表現?；顒訛橛變禾峁┏浞值膶捤煞諊鷦撟鳎瑸橛變禾峁┴S富的材料以順應幼兒的創作，并鼓勵幼兒創造性地利用自制運動的小人，創造出不同的動態運動小人。