這是大班美術我是服裝設計師教案反思，是優秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標
　　1、 運用繪畫法是設計簡單的服裝，如：坎肩、裙子等。
　　2、 根據廢舊材料的特點，運用剪、粘、拼接方法設計、制作服裝。
　　3、 知道廢物利用，培養保護環境愛護大自然的情感。
　　4、 鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。
　　5、 激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。
　　活動準備1、 各種廢舊材料如：報紙、掛歷紙、包裝袋、塑料袋等;剪子、膠水雙面膠、訂書機;時裝表演的錄音磁帶。
　　2、 請家長與幼兒一起觀察生活中的人們的服裝，積累一定的生活經驗，閱讀幼兒用書4冊第7頁。
　　3、 教師事先用廢舊材料制作的服飾樣品2-3件。
　　4、 時裝表演的音樂磁帶、錄音機。
　　活動流程1、談話引起幼兒興趣。
　　師：“今天我們一起來欣賞小明星時裝隊的小朋友為我們帶來的精彩的時裝表演。”
　　(播放音樂，幼兒模特隊上場)2、 引導幼兒仔細觀察時裝的樣式、裝飾方法(1)師：“他們最外面的衣服用什么做的?這幾件衣服一模一樣嗎?哪兒不一樣?…還有哪些不一樣的地方?” (幼兒自由交流討論、回答)，教師引導幼兒從服裝的樣式、袖子、做法等地方仔細觀察。
活動反思
本活動的設計意圖是培養幼兒的審美情趣與表現力，以及分析能力。圍繞這些核心目標的落實.引導幼兒獲得對服裝的特征、多樣性與個性化的認識：從藝術角度拓展幼兒的視野，讓懂得如何欣賞服裝;學習通過分工協作來策劃、設計、制作、展示服裝，培養溝通表達、團隊協作、藝術審美與表現等能力，體驗自主與分享的樂趣，發展幼兒的綜合能力。