這是大班藝術裝扮春天教案反思，是優秀的大班藝術教案文章，供老師家長們參考學習。

認知目標：引導幼兒感知春天氣候和樹木、花草的變化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。
　　技能目標：培養幼兒的觀察能力、口語表達能力及動手操作能力和集體協作的能力。
　　情感目標：激發幼兒熱愛大自然的情感。
　　活動重點了解春天的基本特征活動難點正確粘貼畫
　　活動準備前經驗準備：課前帶領幼兒外出感受春天的變化；歌曲磁帶《春天來了》
　　物質準備：大背景紙一張；剪好的春天各種景色的小圖片若干（太陽、云朵、燕子、布谷鳥、小草、各色花兒，柳樹葉兒，迎春花、蝴蝶、蜜蜂）。
　　活動過程導入：
　　談話：春天有什么變化？春天的美體現在哪些地方？
　　基本環節：
　　1、欣賞歌曲《春天來了》并討論：歌曲中的春天是什么樣子的。
　　2、把春天搬到畫面上：教師在背景紙上示范貼出太陽、云朵和小燕子；幼兒自選并說出所喜愛的景色圖片，粘貼到背景紙上。
　　3、全體幼兒共同欣賞自己的作品，鼓勵幼兒大膽評價。
　　結束：和小朋友們一起將作品貼到走廊的墻面上裝飾環境。
　　活動延伸離園接待時幼兒帶領家長參觀作品，鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。
教學反思：
作為教師要善于發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。