這是大班藝術天鵝教案反思，是優秀的大班藝術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標 ：
　　1、初步學畫長天鵝的基本特征。
　　2、以看看、說說、畫畫的形式，表現出天鵝的不同姿態。
　　3、感受繪畫輕松、愉悅的氛圍。
　　4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
　　5、逐步養成垃圾分類處理和珍惜、節約資源的好習慣。
　　活動準備：一大、一小二只蛋（貼絨教具）、卡紙、記號筆人手一份活動過程 ：
　　一、活動導入  ，引導觀察1、出示二只蛋，問：什么形狀的？不一樣的地方是什么？
　　2、告訴名稱：大的是恐龍蛋，小的是鵝蛋。
　　二、說說、畫畫，老師示范1、天鵝身體與頭部的定位(1) 老師演示：恐龍蛋放在黑板的當中，鵝蛋想離它遠一些該放哪兒呢？（請個別幼兒演示）(2) 請幼兒在圖畫紙上為恐龍蛋與鵝蛋定位--畫出天鵝頭與身體的不同位置2、教師示范（邊說邊畫）(1)以變魔術的形式將鵝蛋變形，畫出長頸鹿頭上的眼睛、嘴巴、耳朵和角（提示：定位時方向不同）(2)用二根“電話線“連接鵝蛋與恐龍蛋。（提示：一邊寬、一邊窄）(3)恐龍蛋變形--畫出天鵝的腿和尾巴④找找天鵝還缺什么？（頭發、衣服）3、教師小結天鵝的特征，并提出要求三、幼兒繪畫：
　　1、畫單個天鵝，要求不同方位，不同動態。
　　2、天鵝和誰在一起，在什么地方干什么？并畫下來。
　　四、活動講評：
　　1、你認為哪只天鵝畫得最像？為什么？（說出特征）。
　　2、介紹自己畫的天鵝在干什么？（說出動態）
活動反思
《天鵝》是一節音樂欣賞課，在教學過程中，突出了對音樂的感受、審美、音樂文化、音樂形象的對比、創造性思維和參與音樂實踐活動等作為教學的藝術特點。