這是大班藝術臉譜裝飾教案反思，是優秀的大班藝術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1、學會用對稱的方法裝飾京劇臉譜。
　　2、學習簡單的調色方法，并能用水粉顏料均勻地涂在畫面上。
　　3、激發熱愛祖國京劇藝術的感情。
　　4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
　　5、逐步養成垃圾分類處理和珍惜、節約資源的好習慣。
　　活動準備：1、在教室里布置各種京劇臉譜、小圖片供幼兒欣賞，加深幼兒對京劇的認識。
　　2、組織幼兒欣賞京劇唱段，了解有關京劇的簡單知識。
　　3、油畫棒、水粉顏料、毛筆、黑色薄紙、洗筆瓶、抹布、松緊帶、京劇磁帶、錄音機。
　　4、教學掛圖及幼兒用書畫面"京劇臉譜"。
　　活動過程：一、導入活動，引起幼兒的興趣。
　　（1）        欣賞京劇唱段（2）        小結：我們聽到的是京劇唱段。京劇是我們中國獨有的一種戲曲，京劇不僅唱腔好聽，而且化妝也很獨特，它用各種各樣的臉譜表現不同人物形象。
　　二、           觀察教學掛圖《京劇臉譜》。
　　（1）幼兒欣賞三張京劇臉譜畫，說說這三張臉譜是用哪些顏色畫成的？看看它們有什么共同特點？
　　（2）小結京劇臉譜的共同特點：是以鼻子為中心，左右畫上對稱的顏色和圖案。叔叔阿姨在唱京劇時，根據劇情人物的需要勾畫出不同的臉譜。
　　三、交代要求，幼兒作畫，教師指導。
　　作畫時，先在畫面上用油畫棒勾畫出裝飾輪廓線，注意左右要對對稱。根據自己的需要調色，最后用黑筆勾線。然后，可把臉譜剪下來，如果需要，再給臉譜貼上黑胡子。
　　幼兒作畫，教師指導。提醒幼兒繪畫是要注意對稱地畫出線條，幼兒調出所需要的顏色。畫好剪后，教師幫助幼兒釘上帶子，挖空臉譜畫上的眼睛，制成京劇臉譜。
　　三、           評價活動，結束活動。
　　（1） 展示作品，請幼兒介紹自己的作品。
　　（2） 幼兒戴上自己的臉譜以及準備的小道具，一起表演京劇。
　　（4）        在戲曲聲中，教師與幼兒共同表演。
活動反思：
　　我的目標一是認識京劇臉譜，了解不同臉譜與人物身份，個性的關系，對于這個目標來說，幼兒一開始只是知道這是面具，后來通過這堂課的學習，大部分幼兒是認識了京劇臉譜，但是只有少部分幼兒做到了了解不同臉譜與人物身份，個性的關系。二是感受臉譜的圖案及色彩的美，萌生對臉譜藝術的興趣。我覺得這個目標的完成是有所欠缺的，在上課的過程中，我怕上課的時間不夠，讓幼兒觀察的時間減少了，導致后來有很多幼兒只會在以后的臉譜上涂顏色，自己畫的那個臉譜只有少部分會畫，并且畫得好。在后來畫畫的過程中，也有幼兒對老師說不好畫的現象，也有自己想怎么畫就這么畫的。