這是大班美術畫樹教案反思，是優秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標：
　　1、積極嘗試用各種線條、圖案裝飾樹，激發對線描畫的興趣，增強藝術美感。
　　2、能主動地對同伴的作品作出較正確的評價。
　　3、培養幼兒探索樹的能力，通過感官觀察并記錄樹的樣子。
　　4、激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。
　　5、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
活動準備：
　　多媒體課件、線描筆、畫紙人手一份。
活動過程：
　　(一)談話導入，引起幼兒興趣。
　　1.師(點擊課件，出示"樹")：這是什么字?你認識嗎?
　　2.師：世界上的樹有很多種，你知道的有哪些?
　　3.師：樹的種類多，形狀也是各種各樣，讓我們一起來欣賞一下
　　4.師生小結：有的樹干粗、有的細;有的樹冠大、有的小，有的樹冠像三角形，有的像橢圓形，真是千姿百態、形狀各異。
　　5.師：我們到幼兒找一找各種各樣的樹。
(二)講解示范，掌握繪畫要求師：今天我們就用線描的方法來畫樹，你想怎么畫?
　　幼：用各種線條、圖案……師：你們熟悉哪些線條?
　　幼：波浪線、螺旋線、鋸齒線、長城線、斜線、直線、弧線……(教師根據幼兒的回答帶領幼兒徒手練習各種線條的畫法)。
(三)欣賞線描畫范作，感受線條變化帶來的藝術美感。
　　師：在這些作品中你發現了哪些線條?這些線條有什么變化呢?它們是怎樣排列、組合的?
　　師：不同的線條變化組合產生的效果會使畫面更美，你們愿意來試試嗎?你想怎么設計?和旁邊的小朋友商量一下。(幼兒自由交流，介紹自己的想法。)師(點擊課件示范)：如果添畫上自己喜歡的圖案，一定會更滿意，你喜歡什么圖案呢?
(四)幼兒作畫，教師巡回指導
　　1.交代要求：在電腦中選一棵或者是平時看到過的樹，在紙上畫好外形(輪廓)，要畫得盡量大，布局合理。
　　2.幼兒作畫，提醒先畫好的幼兒寫好名字，將作品貼在展板上。
(五)講評作品，結束活動1.引導幼兒互相欣賞，用貼五角星的方法選出"你最喜歡的樹"2.請幼兒說說喜歡的理由，并請其他幼兒提點意見。
　　3.介紹線描畫，鼓勵幼兒自由嘗試創作。
活動反思：
　　樹在幼兒的生活中是最常見的，對于孩子來說是十分熟悉的。本次活動主要以孩子通過線描畫來表現“樹”線描畫對我們大班的孩子來說，也并不陌生，之前也已經接觸過了。所以在這次的教學活動中，大多數孩子都能大膽，合理的運用各種線條、形狀來進行繪畫。如，在畫一棵樹的時候，她們先用各種線條來畫，然后用各種形狀來裝飾這棵樹，憑著自己的想象力畫出了各種不同樹，達到了活動的預設目標。在整個活動中，幼兒的想象力及創造力得到了發揮。但是，還是有個別幼兒不懂的如何運用各種線條和形狀，只是一味地簡單畫上幾個大圖案，然后涂上顏色。看來這些個別的幼兒還是無法接受新事物，不能運用多種形式去表現。《指南》藝術領域2-1-3“能用多種工具、材料或不同的表現手法表達自己的感受和想象。”