這是大班音樂(lè)魚(yú)兒的夢(mèng)教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂(lè)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

　一、活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、欣賞并感受歌曲《小魚(yú)兒的夢(mèng)》優(yōu)美的旋律和意境，初步學(xué)唱歌曲。
　　2、能大膽地運(yùn)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)對(duì)歌曲的理解。
　　3、幼兒能積極的參與活動(dòng)，并獲得其中的樂(lè)趣。
　　4、熟悉（）歌曲的旋律，理解歌詞內(nèi)容，跟唱歌曲，提高學(xué)新歌的興趣。
　　5、愿意跟隨教師和音樂(lè)在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂(lè)活動(dòng)。
　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件、鋼琴伴奏：小魚(yú)兒的夢(mèng)三、活動(dòng)過(guò)程：
　?。ㄒ唬?、音樂(lè)游戲：小魚(yú)游（二）、情景導(dǎo)入，引起興趣：
　　教師彈奏歌曲，幼兒欣賞。
　　師：聽(tīng)了這段音樂(lè)，猜一猜小魚(yú)在干什么？
　　師：那么小魚(yú)到底在干什么呢？（欣賞PPT，鋼琴伴奏，教師演唱）（三）、欣賞并理解歌曲：
　　1、理解：小魚(yú)兒玩了，玩了一天水，池塘媽媽懷里睡。（PPT1）師：小魚(yú)玩了一天水，在誰(shuí)的懷里睡著了？
　　師：誰(shuí)會(huì)用優(yōu)美的動(dòng)作學(xué)一學(xué)小魚(yú)是怎樣在媽媽懷里睡著的？
　　2、理解：天上星星，星星落下來(lái)，給它蓋上珍珠被。（PPT2）師：天上的星星掉下來(lái)為魚(yú)兒蓋了一條怎樣的被子呢？
　　你們小時(shí)候媽媽是怎樣為你們蓋被子的？
　　3、理解：呣~~呣~~風(fēng)兒唱著搖籃曲，輕輕吹呀慢慢吹。（PPT3）師：風(fēng)兒唱了一首什么歌？
　　教師哼唱，引導(dǎo)幼兒一同哼唱。
　　師：為什么風(fēng)兒要輕輕吹、慢慢吹？
　　請(qǐng)你來(lái)學(xué)著風(fēng)兒輕輕吹、慢慢吹，哄小魚(yú)入睡。
　　4、理解：魚(yú)兒夢(mèng)中，夢(mèng)中看見(jiàn)了，媽媽在親它的嘴。（PPT4）師：在夢(mèng)里，小魚(yú)好像夢(mèng)見(jiàn)魚(yú)媽媽回來(lái)了，它在干什么呢？
　　我是魚(yú)媽媽，你們都來(lái)做做魚(yú)寶寶。（背景音樂(lè)，教師與幼兒互動(dòng)）5、小結(jié)：你們覺(jué)得魚(yú)兒的夢(mèng)美不美？哪里最美？這首歌的名字就叫做《小魚(yú)兒的夢(mèng)》。
　　6、再次欣賞PPT，鋼琴伴奏，教師演唱。
　　注：教師在提出四、演唱歌曲：
　　讓我們一起來(lái)唱一唱這首優(yōu)美的歌曲吧。（鋼琴伴奏）重點(diǎn)：哼唱時(shí)要輕輕的、柔柔的。
　　五、表演歌曲：
　　我們變成一條條小魚(yú)，聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，做做小魚(yú)兒的夢(mèng)吧。
　　六、活動(dòng)總結(jié)：
　　教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂(lè)游戲的同時(shí)，感受到音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)反思：
《小魚(yú)的夢(mèng)》是一首甜美靜溢的歌曲，幼兒用書畫面作了形象化表現(xiàn)，渲染二色調(diào)表現(xiàn)了歌曲的夢(mèng)幻感，我通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察畫面，啟發(fā)幼兒表達(dá)自己自己對(duì)畫面的理解，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己敵對(duì)畫面的理解。引導(dǎo)幼兒記憶和理解歌詞的含義，讓幼兒用“唔”聲來(lái)伴唱，在講解伴唱概念，引導(dǎo)幼兒分組合作演唱，成為幼兒創(chuàng)編了《小魚(yú)的夢(mèng)》游戲，幼兒特別喜歡也特有趣，特別是找伙伴親吻的表演動(dòng)作，孩子特別喜歡也表現(xiàn)的非常可愛(ài)。