這是大班音樂可愛的小雪花教案反思，是優秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。

　教學內容：
　　歌表演：《可愛的小雪花》
　　活動目標：
　　1、在熟悉理解歌曲內容的基礎上，幼兒分組后引導他們大膽創編舞蹈動作，發展創編能力。
　　2、激發幼兒以快樂的心情和同伴協調一致的表演自己創編的集體舞，體驗集體表演的愉悅，培養熱愛大自然的情感。
　　3、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
　　4、借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲。
　　重點：幼兒合作創編舞蹈動作，節奏準確、動作優美協調。
　　難點：幼兒在表演集體舞時能按隊形和同伴自然愉快的交流。
　　活動準備：
　　1、在活動區投放有關下雪的圖片、頭飾等。
　　2、在活動室懸掛各色雪花吊飾。
　　3、事先讓幼兒學會歌曲《可愛的小雪花》  。
　　4、音樂磁帶、活動標志小雪花。
　　活動過程：
　　1、師生交流對小雪花的感受，引出課題。
　　2、請幼兒有表情的演唱歌曲《可愛的小雪花》，引導幼兒根據歌曲創編舞蹈，并啟發幼兒討論應注意的事項。
　　3、分組進行編舞，選出幼兒最喜愛的動作進行練習。
　　4、在幼兒舞蹈當中添加隊形的練習。
　　5、對創編的舞蹈，鼓勵幼兒用一句話來形容自己的感覺。
　　6、教師對本節課做出評價。
　　課堂小結：
　　布置作業：
　　板書設計：
課后反思：
　　音樂《小雪花》是我們教研組的音樂課，由邵老師執教。這首歌又簡單又好聽，孩子們非常的喜歡，其實孩子們很喜歡雪花，只是南方下雪的機會很少，孩子們對于雪的美好的記憶不是很多。但是邵老師配上了帶有動畫效果的雪景視頻，一下子激活了孩子的靈感。特別是讓孩子表演下雪的情景時，孩子們做得都是有模有樣，他們很喜歡做下雪時的動作，雙手往下滑落時各個手指翹翹的，很有節奏感。同時，邵老師也請了一部分幼兒讓他們在前面表演。當最后一句歌詞“告訴你，告訴他，冬天來到了”時，孩子們真正體驗到冬天終于來臨了的喜悅之情。
　　對于音樂活動最主要的是讓孩子們大膽的去表演，有些孩子會在表演的同時，會跟著老師不由自主一起唱歌。這充分說明了孩子的喜愛之情。邵老師整節課上的都比較順利，唯一不足的是最后的游戲環節，第一次游戲時，孩子們只是跟著老師，沒有放開來玩，邵老師意識到可能是自己沒有交代清楚，于是又進行了補充，第二次游戲時，孩子們就比較活躍。