大班音樂活動采蘑菇的小姑娘教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，感受樂曲歡快活潑的旋律，了解樂曲結構，掌握X、 XX節奏音型。在教師的指導下設計打擊樂配器方案，能根據教師指揮演奏樂器。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班音樂欣賞采蘑菇的小姑娘教案吧。

幼兒園大班音樂欣賞：采蘑菇的小姑娘

活動目標
1、感受樂曲歡快活潑的旋律，了解樂曲結構，掌握X、 XX節奏音型。
2、在教師的指導下設計打擊樂配器方案，能根據教師指揮演奏樂器。
3、能在集體的打擊樂演奏中有意識地注意音色、音量、和表情上與集體相協調一致。

活動準備
1、課件-采蘑菇的小姑娘MP3及歌詞下載
2、鈴鼓四個、碰鈴兩對、園舞板四對。
3、圖片-園地和孩子

活動過程

一、圖片導入，激發幼兒興趣。
教師：圖片上的小朋友在什么地方？他們高興嗎？
他們高高興興的要去干什么呢？
（啟發幼兒想象。）

二、感受音樂
1．播放音樂，讓幼兒感受音樂。
(音樂中的主人公是誰？她是怎么采蘑菇的？她的心情怎么樣？)

2．引導幼兒進行討論。
（小姑娘是怎么采蘑菇的? 她為什么這么高興？聽完之后你們的心情怎么樣啊？）
讓幼兒深入體會音樂帶來的感受及音樂表現的內容，鍛煉幼兒的聽力水平。

 三、分析歌曲結構，討論編配方案。

1、根據音樂，引導幼兒分析這首樂曲可以分成幾個部分，哪幾個部分。
教師分段彈奏樂曲，讓幼兒熟悉音樂節奏，理解分段原因。

2、掌握X、XX節奏音型。

（1）把節奏譜貼在黑板上，提問有沒有小朋友能打出這個節奏，進行指正。
（2）讓小朋友們跟著老師，用自己的小手把節奏打出來，
接著換用其他身體部位在樂曲適當處跟著老師把節奏打出來（跺腳、抖手腕、拍肩等），
使樂曲節奏更加生動有趣。

（3）請一位小朋友上臺示范，用身體語言。

四、設計配器方案
1幼兒挑選自己喜歡的樂器，手拿www.boliduo.cn自己的樂器齊奏這首曲子的節奏，探究齊奏好不好聽。
2、討論樂曲該怎樣配器，跟幼兒逐句逐段分析。每種方案都用樂器嘗試一下。

五、根據指揮合奏，注意表情、音量。
1、教師指揮，小朋友嘗試進行樂器演奏，演奏完畢，
教師點評，小朋友演奏的時候由于對樂器的不了解及對樂曲結構掌握的不夠，
在音量、音色處理上需要提高。

2、教師對三樣樂器進行介紹及在樂曲中該如何配合才好聽，并著請小朋友們嘗試演奏，
看看是否比剛才的好聽了。

3、提醒小朋友們要帶上微笑，音樂中小姑娘采蘑菇的時候心情是怎么樣的啊？
表演自然結束。