大班音樂活動燙火鍋教案主要包含了玩法建議，活動目標，活動準備，活動過程等內容，體驗燙火鍋歌曲的有趣、說白處的詼諧，感受與伙伴間逗樂的樂趣。嘗試用表情、肢體語言表現吃火鍋游戲中吃火鍋的豪爽模樣，“菜”被吃的夸張表情。在勃引導下能夠通過集體反思評價活動唱清、唱準容易混淆的曲調和歌詞。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園大班歌唱燙火鍋教案吧。

幼兒園大班歌唱教案：燙火鍋

一、作品

◆玩法建議

    兩人結伴游戲，—人雙手掌心向上向前伸出，代表“鍋”，一人伸出雙手食指和中指做出剪刀狀，代表“筷子”。“筷子”在“鍋”中上點著燙菜，每個樂句都點四下，每個樂句結束時交換角色，一段唱到“笑呵呵喲”的“喲”的時候，就玩“石頭、剪刀、布”的游戲來決定誰是菜（用手做）誰是嘴巴？確定后，兩人像被辣到了-一樣，發出“嘶~（慢吸氣）哈~（爽快地吐氣）”的聲音，“嘶~”時兩人手上的角色，“哈~”就“嘴巴”吃“菜”，“菜”躲避。之后以除以2的方式，不斷加快速度。   

【活動準備】
    1、音樂、火鍋圖、菜品圖、辣椒、花椒變少PPT
    2、有玩石頭剪刀布地游戲經驗   

【活動目標】
    1、體驗燙火鍋歌曲的有趣、說白處的詼諧，感受與伙伴間逗樂的樂趣。
    2、嘗試用表情、肢體語言表現吃火鍋游戲中吃火鍋的豪爽模樣，“菜”被吃的夸張表情。在勃引導下能夠通過集體反思評價活動唱清、唱準容易混淆的曲調和歌詞。
    3、能接受旁邊的伙伴成為合作者。游戲中能夠享受相互逗樂的愉快感覺。   

【活動過程】
    1、談話引入
    2、練聲（高音到低音）
    (1)“辣”練聲（有嘶~哈~，好辣喲！）
    師：咦，這么點了！聽！【找D調音準】準備開始！【幼D調練聲】
    (2)“麻”練聲（有嘶~哈~．好麻喲！）
    3、逐步在游戲中學唱歌
    (1)“逗”吃游戲介紹
    (2)商定輸贏規則
    ｛辣乎辣乎笑呵呵喲！一—石頭、剪刀、布！嘶～哈～
    (3)玩燙火鍋游戲（另一師配合）
    乎辣乎笑呵呵～喲！”（劃定誰吃誰）“嘶～哈～”
    (4)加速一倍游戲
    每人燙兩次就交換。
    (5)再加速一倍游戲
    每人燙一次就交換
    (6)師引歌詞混淆處
    (7)變化手上菜形狀游戲，并加最后獨白“XX好了”

    4、移動方位燙火鍋