這是大班語言優質課梨子小提琴教案反思，是優秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學習。

　　活動目標:
　　1、欣賞、理解故事內容,感受故事溫馨、柔美的意境。
　　2、能用恰當的語言續編部分故事情節。
　　3、能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。
　　4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
活動準備:
　　1、梨、小提琴獨奏曲《夢幻曲》的磁帶,故事掛圖《梨子小提琴》。
　　2、幼兒用書第2冊第16—17頁。
活動過程:
　　1、教師出示梨,引發幼兒興趣。請幼兒觀察梨,想象半個梨向什么。
　　2、請幼兒欣賞配樂故事,并說出自己的感受。
　　(1)欣賞故事,配合播放小提琴獨奏曲《夢幻曲》,初步了解故事內容。
　　根據需要可設計以下問題:說一說故事中發生了什么事情?為什么動物們不再追來打去了?
　　(2)再次隨音樂欣賞故事,體會故事和音樂帶來的意境。
　　3、教師播放背景音樂,幼兒講述并仿編故事。
　　(1)請幼兒兩人一組,分別講述故事。
　　(2)請幼兒仿編其他動物聽到音樂后的表現等情節,講給同伴聽
活動反思：
　　這是一堂選自《建構式幼兒園課程》中的一堂以語言為主的整合課程。《梨子小提琴》是趙冰波先生的一篇優秀的美文，我們的課堂設計沒按原來語言課的基本程序，而是加進了音樂律動的環節，讓幼兒在課堂上能夠與教師充分的互動起來。本堂課的主要內容是感受舒緩、溫馨、柔美的意境，整個課堂氣氛上下來覺得很輕松，比較活潑，與孩子們的互動較好！原本為了活躍課堂氣氛以及加深幼兒對小提琴演奏的印象，我們設計了課堂中真人表演的環節，但由于表演者受傷而取消。