這是大班音樂找影子教案反思，是優秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1、通過演唱歌曲,創編歌表演,強化幼兒對影子現象的認知。
　　2、提高幼兒對音樂的感受力及表現力。
　　3、懂得遵守規則，培養競爭意識。
　　4、引導幼兒根據已有的經驗，理解歌詞，用優美的聲音演唱歌曲；
　　5、經過舞蹈活動促進全身運動。
　　活動準備：
　　選好平坦的場地，戶外陽光要充足；錄音機、磁帶等。
　　活動過程：
　　一、開始部分：
　　猜謎游戲法導入活動：小朋友最喜歡做游戲了，今天我們要做的這個游戲，請小朋友們動腦猜一猜，是什么？（哪一個好朋友，你走它也走。）（影子），真聰明，這個游戲的名字就叫《找影子》。
　　二、基本部分：
　　1、欣賞歌曲《找影子》。
　　1）放錄音《找影子》，請孩子們欣賞，讓孩子們感受歌曲的旋律和節奏，說說歌曲是幾拍子的，旋律給人什么樣的感覺。
　　2）教師示范唱歌曲《找影子》。
　　3）老師彈琴，孩子們聽著音樂拍打節奏。
　　2、學習歌曲《找影子》
　　1）、小朋友，剛才我們聽到的歌曲中講的是什么？怎樣才能產生影子？使幼兒熟悉歌詞。
　　2）、好，現在請小朋友們跟著老師一起唱起來吧。
　　1）老師演唱歌曲，幼兒小聲跟唱，跟唱時注意傾聽歌詞與旋律的配合，讓幼兒記住歌詞。
　　2）幼兒完整演唱歌曲。提醒幼兒唱準歌詞，歌曲中對白與旋律的銜接要自然，注意"嗨"字的發音要洪亮、有力，以愉快的情緒進行演唱。
　　3）老師彈琴，孩子們跟唱。
　　4）聽音樂錄音，集體演唱。
　　3、為歌曲創編動作。
　　1）、 剛才小朋友們唱的很好，現在讓我們一起為歌曲編上動作吧。看哪個小朋友想的動作跟別人不一樣。
　　請幼兒根據歌曲的內容在學會演唱的基礎上自編動作。老師將幼兒的動作進行規范整理。
　　2）、集體聽音樂，師生進行歌表演《找影子》，表揚積極參與的幼兒。
　　3）、聽音樂，孩子們表演《找影子》，可分組上臺表演，也可自由組合進行表演。
　　4、室外游戲《找影子》。
　　1）、游戲《找影子》：帶幼兒一起到室外找影子（樹的影子、房子的影子、小朋友的影子、自己的影子等等），觀察影子，初步學習光與影子的關系，了解影子大小的變化特點。
　　2）、集體聽老師的口令練習：影子變大、影子變小、影子不見了的游戲。
　　提醒孩子們注意聽老師的指令來完成，培養孩子們的集體合作意識。
　　三、結束部分：
　　音樂游戲《踩影子》：帶幼兒游戲，提醒幼兒必須唱完"嗨"時才能開始踩對方的影子，分組進行，數數哪組幼兒踩到的影子次數多。
　　四、活動延伸：
　　請幼兒觀察：影子在一天中是怎樣變化的，讓家長幫助記錄下來。
　　思維延展點：
　　能在音樂活動中大膽創編動作來表現歌曲內容。
教學反思：
通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。