大班社會活動歡迎新朋友教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動評價，活動建議，活動反思等內容，主動與新朋友交往，大膽地 進行交流，禮貌待人，學習使用禮貌用語，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看歡迎新朋友教案吧。

 　　活動目標
　　1、主動與新朋友交往，大膽地 進行交流。
　　2、禮貌待人，學習使用禮貌用語。
　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　4、初步培養幼兒有禮貌的行為。
　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備
　　請幼兒設計歡迎新朋友的方法， 例如唱歌、帶玩具、圖書到幼兒 園分享等。

　　活動過程                     
　　1. 請新來的小朋友站到大家面前，全班幼兒鼓掌歡迎新朋友，鼓勵他介紹自己的姓名。
　　2. 鼓勵其他幼兒做小記者，采訪新朋友：
　　請問你今年幾歲？
　　請問你是怎么上幼兒園的？
　　每天誰送你上幼兒園？
　　請問你喜歡什么玩具？
　　提醒和鼓勵幼兒使用禮貌用語。
　　3. 用小朋友提前準備的方案歡迎新朋友，例如唱歌、跳舞、分享玩具、圖書等。
　　4. 幼兒帶新朋友參觀幼兒園，介紹幼兒園的主要場所和用途；介紹班里各個區角的名稱和用途。
　　5. 請新朋友也說說自己的感受。

　　活動評價
　　樂于親近新認識的朋友。
　　懂得使用禮貌用語“請問”。

　　活動建議
　　請家長選擇適當的時候帶孩子去鄰居家或親戚家串門，鼓勵孩子和同齡的小伙伴玩耍，讓孩子了解一些基本的交往禮節，這樣能更好地促進孩子社會性的發展。

　　活動反思
　　在活動中，我結合學期剛開學的存在的現象展開本次活動，孩子們樂于分享過年的快樂，大方介紹自己，樂于與新朋友交往，并制定小目標，活動開展得很成功!孩子們在語言的表述中，用詞存在一定的難度，今后須多加強孩子們的語言表達的鍛煉!