小班主題活動魔術師教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，幼兒能理解詩歌內容，并能朗誦，引導幼兒認識紅 黃 藍 紫 黑 綠等顏色，并能大膽說出各種顏色的運用，適合幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看魔術師教案吧。

 　　活動目標：
　　1、幼兒能理解詩歌內容，并能朗誦。
　　2、引導幼兒認識紅 黃 藍 紫 黑 綠等顏色，并能大膽說出各種顏色的運用。
　　3、通過活動激發幼兒對顏色的興趣。
　　4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　5、發展幼兒思維和口語表達能力。

　　活動準備：
　　各種顏色的蠟筆若干(紅 黃 藍 紫 黑 綠) 掛圖等

　　活動過程：   
　　一 、孫悟空會七十二變,會變出小鳥
　　大老虎,孫悟空厲害吧,我比孫悟空還厲害,教師示范

　　二 、出示各種顏色的蠟筆寶寶：
　　1、老師厲害吧,蠟筆寶寶比老師還厲害,我們有請蠟筆寶寶,蠟筆寶寶排著隊跟小朋友打招呼,我穿著什么顏色的衣服?
　　2、蠟筆寶寶是個非常非常神奇的魔術師,它會畫出各種各樣的東西你想讓它畫出什么呢?(先請紅色蠟筆寶寶變魔術擬人,)充分發揮幼兒的想象力

　　三、出示掛圖：
　　1、今天蠟筆寶寶在家里變了許多小禮物,帶到我們小二班送給小朋友,你們想不想要?請小朋友閉上眼睛,1,2,3,變__太陽,請小朋友猜是哪位筆寶寶變出來的?(回答,紅色蠟筆寶寶,變出了什么?太陽,我們把他連起來說:紅色變出了太陽,).....(單個出示.用抽的形式)。
　　2、學習詩歌，引導幼兒邊看掛圖邊朗誦。(用蠟筆爬黑板的形式依次說出兒歌)
　　3、蠟筆寶寶魔術師的魔術變完了，小禮物也送到了我們面前，教師指掛圖，天黑了他們要回家了，（蠟筆從黑板上下來，跳進蠟筆盒——再見，關門?。╇S機教育幼兒用完蠟筆要放到小盒子離去，讓它們親親熱熱的在一起！
　　4、把蠟筆寶寶變的小禮物,這首好聽的兒歌 《魔術師》送給爸爸媽媽吧！
　　Let’s  go.快去快去,把這首兒歌說給爸爸,媽媽聽……

　　活動反思：
　　利用變魔術的形式，吸引孩子們的注意力。整個活動中，都以圍繞“變魔術”來開展，能充分調動幼兒的積極性。