大班音樂活動快樂身體演奏會教案反思主要包含了活動目標，活動重、難點，活動準備，活動過程，活動反思等內容，引導幼兒感受樂曲的歡快活潑，能用肢體律動表現樂曲的節奏，能用肢體律動表現樂曲的節奏，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看快樂身體演奏會教案吧。

 　　活動目標：    
　　1. 引導幼兒感受樂曲的歡快活潑。    
　　2. 能用肢體律動表現樂曲的節奏。    
　　3. 喜歡進行音樂律動，并大膽表現。
　　4. 培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
　　5. 樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動重、難點：    
　　1. 能用肢體律動表現樂曲的節奏；    
　　2. 喜歡進行音樂律動，并大膽表現。

　　活動準備：    
　　音樂《來跳舞吧》、PPT課件、節奏王國的故事

　　活動過程：    
　　(一) 導入活動    
　　1. 導入《節奏王國》的故事，以邀請幼兒坐火車去節奏王國開演奏會的形式引出活動，引導幼兒隨音樂律動。    
　　2. 教師引導幼兒聽辨音樂，播放音樂，教師做相應的動作。引導幼兒用動作和聲音表現音樂的情節。
 
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　　我是國王   
　　1.講述規則：節奏王國的國王為了邀請大家的到來，請大家玩一個游戲——“我是國王”。請大家選擇自己喜歡的角色（廚師、理發師、鼓手）跟他學習，最后大家選出最棒的那一位做“國王”。   
　　2.教師提示幼兒相關音樂部分的人物演奏，引導幼兒用自己的肢體律動表現音樂的節奏。   
　　3.播放音樂引導幼兒感受樂曲的歡快活潑，在相關音樂中表演。請幼兒分成三個小組代表“廚師”、“理發師”、“鼓手”進行“演奏。  

　　（三）分組合作游戲：快樂身體演奏會
　　1.教師引導幼兒自由選出每個小組的“國王”，播放音樂讓（廚師、理發師、鼓手）“國王”展示“演奏”。
　　2.教師總結評價幼兒表演，并簡單引導。

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　　在這個快樂身體演奏會上，你們還想請哪些好朋友來參加呢？（引導幼兒自由發言，并用肢體簡單律動）播放音樂，引導幼兒大膽律動。

　　（五）活動延伸
　　請幼兒邀請更多好朋友參加演奏會。

　　活動反思：
　　興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望，使其產生愉快的情緒，充分發揮想象，表現出他們不同的感受和創造。