大班音樂活動如今幼兒園新事多教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，體驗五河民歌的演唱風格，感受歌曲的輕松有趣。學會演唱歌曲，能簡單進行創編。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班歌唱如今幼兒園新事多教案吧。

幼兒園大班歌唱教案：如今幼兒園新事多

二、教學活動建議   

【活動目標】

    1、體驗五河民歌的演唱風格，感受歌曲的輕松有趣。
    2、學會演唱歌曲，能簡單進行創編。
    3、喜歡地方民歌，產生熱愛幼兒園的情感。   

【活動準備】
    反映幼兒園新事的PPT，圖譜若干，歌曲錄音。   

【活動過程】

    1、導入
    (l)師：小朋友們好，我是安徽五河的梁老師。今天我帶來兩句五河的方言，可有趣了，教你們說一說吧（邊做動作邊說）：她們說的該，說的什么該？你們知道是什么意思嗎？意思是：她說的，說的

什么呢？
    (2)教師出示嘴巴和問號圖片，教幼兒邊動作邊說：她們說的該，說的什么該。
    師：來，和我一起說一說。

    (3)教師邊做動作邊唱方言對白。
    師：這兩句五河方言不光可以說，還可以唱呢，來，和我一起試一試。

    2、觀看PPT，了解幼兒園的變化。
    (1)她們說的該，說的什么該。到底說的是什么事呢？請看～(播放PPT)
    (2)這是以前的幼兒園，又矮又破的教室，看，這是如今的幼兒園，象一座快樂的城堡一樣拔起，‘陜樂城堡拔地起”。
    (3)這是我們以前的教室，破舊的桌椅，小小的黑板，可是如今幼兒園都換上新新的桌椅了，們看。“班里換上新桌椅”。

    3、教唱歌曲

    (l)師：老師帶來一首五河民歌《如今幼兒園新事多》，說的就是這些事。我們一起來聽一聽。
    (2)提問：你們聽到了什么？
    幼兒說出聽到的歌詞，教師及時唱出并出示相應的圖譜。幼兒說不出的部分教師直接說來，并告訴他們哪些是對白，哪些是襯詞。
    (3)教師指著圖譜清唱一遍。略帶動作
    (4)教師帶領幼兒集體清唱2遍，加上動作
    (5)提問：剛剛我們唱的五河民歌和平常小朋友唱的歌曲呀不一樣，五河民歌里隙了有歌詞，有方言對白和襯詞。

    4、表演唱
    (1)師：現在呢，老師唱歌詞，你們唱方言對白和襯詞，注意了唱的時候一定要做出相應的作，要做的夸張一點。
    (2)師幼互換表演唱。師：你們表演的很好，那我們現在換過來表演唱
    (3)幼兒互換角色表演唱。

    5、幼兒創編歌曲。
    小朋友說一說你們的幼兒園還有那些新事？讓我們把它編進歌曲里吧。

    6、和客人老師互動表演唱
    師：我們一起唱歌詞，客人老師唱對白和襯詞，請聽音樂。
    客人老師和幼兒互換角色表演唱。
    7、活動結束，與客人老師再見。