大班音樂活動跳花繩教案主要包含了游戲玩法建議，教學活動建議?，活動目標，活動過程等內容，感受活潑，節奏分明的音樂旋律，掌握樂曲中特有的節奏型。通過游戲，理解和掌握跳花繩的動作要領，并且學會和同伴相互配合按音樂節奏進行音游活動。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園大班律動游戲跳花繩教案吧。

幼兒園大班律動游戲教案：跳花繩

 ◆游戲玩法建議

    1、先通過兒歌配合音樂做動作。
    (1)樂句，雙手叉腰，出左腳做點地動作兩次。
    (2)樂句，雙手叉腰，雙腳做后踢步動作跳過花繩。樂句后半（2_2靼皇）的地方身體向后轉。
    (3)樂句，繼續重復雙手叉腰，出左腳做點地動作兩次。
    (4)樂句，雙手叉腰，雙腳做后踢步動作跳過花繩。樂句后半（111）的地方身體向后轉。最后樂句的小結尾幼兒自由擺造型。

    2、在熟悉了動作的基礎上，進行完整的音游。
    玩法：每四個幼兒為一組，每組的花繩為一種顏色，當教師舉起與花繩相同顏色的牌子，那組幼兒就要跟著音樂做上述的動作。   

二、教學活動建議 
 
【活動目標】
    1、感受活潑，節奏分明的音樂旋律，掌握樂曲中特有的節奏型。
    2、通過游戲，理解和掌握跳花繩的動作要領，并且學會和同伴相互配合按音樂節奏進行音游活動。
    3、會看本組顏色牌的示意聽音樂跳花繩，能在別組顏色牌出現時觀摩他人表演，體驗民間游戲的魅力和快樂。

【活動過程】
    1、跟隨音樂節奏律動和老師互動打招呼，初步感受活潑，節奏分明的音樂旋律。
    2、欣賞音樂，感受樂曲的旋律和樂曲中特有的節奏型。
    3、初步感受“跳花繩”中跳的基本動作。
    4、利用“小腳板玩游戲”演示腳進繩時和出繩時的基本動作。
    5、幼兒利用“小腳游戲”理解和掌握“跳花繩”中跳的動作要領。

    6、教師示范“跳花繩”的游戲。
    7、出示一條大花繩，幼兒集體練習“跳花繩”的游戲。
    8、幼兒分組玩“跳花繩”游戲，體驗和同伴相互配合音游活動的樂趣。
    9、幼兒分組比賽“跳花繩”游戲，體驗民間音樂游戲的情趣。
    10、活動延伸：鼓勵幼兒嘗試用新的方法進行“跳花繩”游戲。

幼兒園大班律動游戲教案：跳花繩