中班社會活動花兒好看我不摘教案反思主要包含了活動意圖，活動目標，重點難點，活動準備，活動過程，活動反思等內容，通過觀察、討論知道破壞花草樹木是不好的，激發幼兒愛綠、護綠、養綠的意識，積極參與討論，學習大膽的表達，適合幼兒園老師們上中班社會活動課，快來看看花兒好看我不摘教案吧。

 　　活動意圖：
　　為了培養幼兒愛護優美的環境、愛護花草樹木的良好行為習慣，設計了《花兒好看我不摘》這一教學活動，創設一個使幼兒能感受“美”有避免了單一呆板的言語說教的教學環境，為每一個幼兒提供了集體活動的機會，并讓幼兒明白愛護花草樹木的道理，從而激勵幼兒熱愛班級、幼兒園的感情。

　　活動目標：
　　1、通過觀察、討論知道破壞花草樹木是不好的，激發幼兒愛綠、護綠、養綠的意識。          
　　2、積極參與討論，學習大膽的表達。          
　　3、激發熱愛大自然和環境責任感。
　　4、初步培養幼兒有禮貌的行為。
　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　重點難點：
　　聯系幼兒的生活實際，如何愛護花草樹木，并落實到實際行動中。

　　活動準備：
　　開花的大樹一棵、小花若干、PPT、蠟筆。

　　活動過程：
　　一、談話導入
　　教師：小朋友知道現在是什么季節嗎？（春天）哇！春天來了，小草蓬蓬地從地里長出來，嫩嫩的可漂亮了。大樹媽媽也長出很多漂亮的花朵。 　　引導觀察，看大樹媽媽的表情是什么樣的？（笑臉）因為它有很多的花寶寶?？墒?，有一天有個小男孩，來到大樹媽媽的跟前，呀，大樹媽媽長了這么多漂亮的花朵，好漂亮??！我要摘一朵帶回家去。（教師撕掉一朵小花）又有一天一個小女孩從大樹媽媽的跟前走過，她看見大樹媽媽長著這么多漂亮的花寶寶，她說我摘一朵戴到我的頭上多漂亮啊。于是小女孩也摘了一朵小花。又過了一些日子，有一群小寶寶，來到了大樹媽媽面前說，哇，有這么多漂亮的花，有紅的、綠的、藍的、紫的，于是這些小寶寶每個人都摘從書上摘了花。
　　提問：1、你們看大樹還漂亮嗎？
　　2、大樹媽媽現在怎么了？（哭臉）
　　3、為什么傷心了？
　　4、她的花寶寶怎么了？
　　5、你們覺的那些小朋友做得好不好？

　　二、觀看PPT 我們來看看還有一些人是怎么做的？
　　1、出示一些錯誤行為的圖片
　　提問：（1）這個小朋友在干什么？（摘花）（壓花）（爬樹）     
　?。?）這樣做好嗎？     
　?。?）為什么？
　　小結、摘掉我們的花，就破壞城市。這樣我們的環境就不漂亮了。
　　咱們一起告訴她。  （不能摘）
　　2、出示良好行為圖片
　　提問：這些小朋友在做什么？（澆水、種樹、拔草）
　　剛剛那些叔叔阿姨做得不對，我們應該怎么保護花?
　　3、認識牌語
　　教師：這個牌子上面寫著什么？有什么用處？
　　4.欣賞美麗的環境

　　三、涂色，貼花
　　教師：大樹媽媽還在傷心，我們給她幫個忙。幫她把小花找回來。那小花圖上顏色，把漂亮的小花貼回去大樹媽媽身邊。（大樹的表情變成笑臉）
　　提問：1、大樹媽媽的表情變得怎么樣了？
　　2、為什么她笑了。
　　總結；大樹、小花、小草給我們的環境裝扮的很美麗，我們應該要保護他們。如果有別的小朋友不記得，我們應該要提醒他們，愛護我們的花草樹木，保護環境。

　　活動反思：
　　活動與生活相互融會貫通，孩子不但對意思簡明易懂，也明白了在生活中該如何做，不過還得有家長平時在生活中多引導、教育，否則孩子在實際行動上并不是每一個人都會做到。