大班社會活動我的一天教案反思主要包含了教學目標，教學準備，教學過程，教學反思等內容，引導幼兒通過觀察操作認識時鐘，能區分時針、分針，會看整點、半點，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看我的一天教案吧。

 　　教學目標
　　1.引導幼兒通過觀察操作認識時鐘。
　　2.能區分時針、分針，會看整點、半點。
　　3.引導幼兒講出幼兒園一天的生活。
　　4.培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　5.探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　教學準備
　　1.時鐘一個
　　2.道具卡片時鐘7個
　　3.幼兒用書
　　4.教學PPT5頁

　　教學過程
　　1.小朋友看今天老師給大家帶來了什么？
　　2.小鐘表非常的神氣，到底多神氣呢？我們先來聽一段音樂 （不放PPT中音樂：小鬧鐘，謝謝你|）
　　3.歌詞中唱到：謝謝你，小鬧鐘。為什么要謝謝小鬧鐘呢？
　　4.生活中我們什么時候需要小鬧鐘？
　　5.所以說：小鬧鐘是我們的大幫手
　　6.齊讀：做個守時的好孩子
　　7.觀察鐘面上有什么（數字、長針、短針）
　　8.有哪些數字？（1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12）
　　9.鐘面上有12個數字，有兩個指針，兩個指針都有自己的名字，短的叫時針，長的叫分針）
　　10.游戲：時針、分針賽跑（都從12開始，看誰跑的快）
　　11.得出結論：長針長，短針短，長針走得快，短針走得慢，長針走一圈，短針走一步
　　12.認識整點、半點
　　13.今天老師也帶來了7個小鐘面，請大家告訴我你是幾點鐘起床、刷牙、上學、做游戲、寫作業、收拾書包、睡覺的（老師將指針指向幼兒所說的時間）
　　14.幼兒完成幼兒用書作息時間表
　　15.結束教學

　　教學反思
　　此次活動充分體現了綱要精神，體現了幼兒在活動中的主體地位，體現了了“兒童在前，教師在后”的理念。