昨天下午在市科學育兒基地召開“基于家庭的幼兒性教育”2010年專題研討會上傳出消息，滬上目前已有不少條件較好的幼兒園實行男女幼兒廁所分隔，在未來幾年里，全市幼兒園將陸續完成這一男女有別的工作。

不分廁對兒童心理發育不利

　　雖然像中福會幼兒園、宋慶齡幼兒園等條件較好的幼兒園已經采取男女寶寶分廁，但由于經濟條件原因，不少幼兒園的幼兒廁所仍然全部打通。不少家長擔心，現在的孩子由于較為早熟，大班依然不分開上廁所是否會對孩子產生不良影響。

　　昨天，作為現場專家的上海市心理咨詢中心兒少門診專家杜亞松博士表示，3-6歲是兒童性心理和性別心理發育的關鍵階段，幼兒園的廁所沒有男女分隔是不利于其健康發育的，童年時的一些不良刺激可能會影響青少年、成年后的性心理和性行為。

　　對此，與會的專家透露，滬上有相關計劃，在未來幾年內，所有的公辦幼兒園陸續都會向 “男女分隔”的廁所轉變。

專家提醒避免過度性教育

　　在對孩子的性教育上，很多家長現場提出了自己的困惑。記者發現，有些媽媽們提了不少 “雷人”問題，如教孩子踢壞人的要害處對嗎？給孩子配備防狼報警器好不好？讓孩子別和陌生人說話對嗎？

　　上海師范大學教育心理學教授何云峰表示，家長們可能看影視劇中有這些情節，但幼兒年齡尚小，要踢也沒有力氣，大聲喊叫也要看場合，防狼警報器萬一被孩子當成玩具玩，容易導致 “狼來了”的結果，而不讓孩子和陌生人說話，更是剝奪了孩子人際交往中能力發展的一部分。家長們因為太擔心孩子被性侵犯而對孩子實行過度性教育，反而容易把孩子的注意力往這方面引導，對其成長不利。

科學性教育體現家長智慧

　　昨天，發生在華山路上的一幕讓專家們普遍贊賞年輕媽媽的性教育智慧。一對年輕人手拉手走到路邊，相擁，親吻。三歲的娃娃視線緊緊跟著他們，媽媽蹲下來問他：“你看到了什么？ ”娃娃回答：“抱抱。 ”媽媽笑著說：“那我們也抱抱吧。 ”

　　杜亞松博士表示，父母自己的性知識都不科學，怎么正確地教孩子？一個臨床的例子是16歲的男孩，特別害怕看到女孩子，面對女生他忍不住想男女之事，而根源竟然是他的母親規定，家里不能談男女關系之事，電視不能看一眼男女親吻的鏡頭，更不要說談及生理衛生知識。與之相反，專家們表示，14歲以下的幼兒、青少年由于缺乏自我保護、判斷的能力，所以除了去學校、幼兒園外，別讓孩子離開家長的視野，而幼兒性啟蒙知識的普及以及如何自我防護等需要科學、系統地融合在家庭教育中。