這是北京優秀幼兒園美術教案,幼兒園中班美術教案反思，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

美術大班幼兒園教案優秀7篇

美術大班幼兒園教案篇1 活動目標： 能夠根據象形文字進行借形想象、大膽添畫新形象。 對象形文字感興趣，在借形想象中體驗繪畫的樂趣。 培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

幼兒園大班美術活動教案 篇1 設計依據 《綱要》中指出5至6歲的幼兒知識經驗相對豐富。他們獲取知識、動手的欲望比較強烈。因此，在幼兒美術教學中，教師應支持、鼓勵幼兒用自己喜歡的各種美術方式表達自己的所見所聞、所知所想。

幼兒園大班美術活動教案 篇1 教學目標： 通過嘗味、說味、畫味活動，啟發幼兒發揮想象，大膽地運用語言及不同的線、形、色大膽構圖表達自己的感受。 培養幼兒的想象力、創造力和審美能力。

幼兒園大班創意美術教案篇1 活動目標 嘗試用不同造型的瓶子進行創意想象，制作出小動物。 在創作的活動中，能大膽表達自己的想法。 體驗動手創作的樂趣。

以下是我為大家收集的幼兒園大班美術活動教案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 幼兒園大班美術活動教案 篇1 活動名稱： 大班美術活動《戲說臉譜》 活動目標： 知道京劇是傳統藝術，感受京劇的特點和魅力。

幼兒園大班美術優質課教案《造長城》

但我感覺到，長城對現在四年級的學生來說，在情感上，空間上還是有一定的距離的，所以在設計這一課的教學時，我把著力點放在拉近學生和文本之間的情感距離上，通過教學實踐，我感覺到這種處理還是比較恰當的。

現在我們大班正在開展我是中國人的主題。長城是世界的八大奇跡之一，是我國的著名景點。先前我們已經欣賞過長城了。幼兒對長城非常感興趣，紛紛描繪著如果我是設計師的話，我會怎么樣造長城。

教學準備：環境創設：幼兒問題版面、資料收集版面、搭建長城場地。各種建構材料及工具：大小、材質不同的積木；廢舊紙盒；大型紙張；剪刀及粘貼材料。教學過程：話長城——交流分享已有成果。

長城大班教案1 活動目標： 了解長城，嘗試用不同材料及已有建構技能建構“長城”。 在與同伴的合作建構中，激發愛國情懷和合作互助之情。 發展幼兒的動手能力。 培養幼兒敏銳的觀察能力。

幼兒園美術教學教案7篇

幼兒美術課教案篇1 活動目標： 認識一串紅，知道一串紅是花，它的花是紅色的、一串一串的。 學會用棉簽畫出一串紅。 知道花兒是不能摘的，是讓大家欣賞的。 增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

幼兒園創意美術課教案篇1 活動目標： 幼兒能夠準確大膽的書寫自己的名字。 幼兒能夠從自己名字的筆畫和結構特征出發，對自己的名字進行裝飾和筆畫沿伸，繪畫出美觀的創意名字。 在活動中提高想象力，創造力和審美能力。

幼兒園美術教學教案篇1 活動目標： 初步感知物體排序的規律，學習按物體的一種規律進行排序。 愿意大膽表述排序的規律。 活動準備： 各種卡片(動物、水果)、各種積木、作業本人手一冊 活動過程： 幼兒感知物體的排序規律。

美術大班幼兒園教案篇1 活動目標： 能夠根據象形文字進行借形想象、大膽添畫新形象。 對象形文字感興趣，在借形想象中體驗繪畫的樂趣。 培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

幼兒園美術教案

幼兒園美術教案 篇1 活動目標 感受臉部彩繪的多樣性，體驗彩繪的樂趣。 能使用彩繪油畫顏料和繪畫工具在臉部大膽作畫。 初步了解非洲臉部彩繪的特征。 重點難點活動重點：初步了解非洲臉部彩繪的特征。

幼兒園美術教案 篇1 活動目標 幼兒了解連續剪折的正確方法以及連續剪的特點。 幼兒掌握正確地折剪方法剪出連續的人物圖案，創造性的剪出各種連續的圖案。

幼兒園美術教案 篇1 活動目標 學習“刮蠟”的表現方法，體會不同性能工具的使用對配色所產生的效果，并提手不肌肉動作的靈活性、協調性。 在玩風箏、畫風箏的活動中，感受藝術活動的樂趣。 重點與難點 重點：用牙簽刻出花紋。

幼兒園美術教學教案篇1 活動目標： 初步感知物體排序的規律，學習按物體的一種規律進行排序。 愿意大膽表述排序的規律。 活動準備： 各種卡片(動物、水果)、各種積木、作業本人手一冊 活動過程： 幼兒感知物體的排序規律。

幼兒園美術教案 篇1 活動目標： 欣賞名畫《拾穗者》，從色彩、構圖等方面感受畫面的溫馨樸實的自然美。 了解不同的色彩可以代表不同的心情，并嘗試運用到自己的繪畫中去。