這是幼兒園優秀繪本美術教案,幼兒園優秀繪本美術教案大班，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園小班美術教案

1、幼兒園小班美術教案 篇1 活動目標 體驗繪畫活動的樂趣。 知道蛋炒飯中有各種食材。 能用筆涂涂畫畫，繪畫蛋炒飯。 活動準備 課件準備：《黃金蛋炒飯》動畫視頻；“蛋炒飯”圖片。 材料準備：有顏色的圓形卡紙；油畫棒。

2、幼兒園小班美術教案 篇1 氣球寶寶飛上天 【活動目標】 認識五彩的氣球及紐扣，學會用相應的蠟筆顏色進行連線。 選擇喜歡的動物卡片及紐扣，學會運用撕貼雙面膠。 積極參與美術活動，培養對美術手工的熱愛，體會成功的樂趣。

3、幼兒園小班美術教案 篇1 活動目標： 引導幼兒掌握用手指點畫的技能。 學習用手指點畫在桃樹枝上，并能表現大小不同的桃花。 培養幼兒養成良好的作畫習慣，保持畫面整潔干凈。

幼兒園美術教案

幼兒園美術教案 篇1 活動目標 感受臉部彩繪的多樣性，體驗彩繪的樂趣。 能使用彩繪油畫顏料和繪畫工具在臉部大膽作畫。 初步了解非洲臉部彩繪的特征。 重點難點活動重點：初步了解非洲臉部彩繪的特征。

幼兒園美術教案 篇1 活動目標 幼兒了解連續剪折的正確方法以及連續剪的特點。 幼兒掌握正確地折剪方法剪出連續的人物圖案，創造性的剪出各種連續的圖案。

幼兒園美術教案 篇1 活動目標 學習“刮蠟”的表現方法，體會不同性能工具的使用對配色所產生的效果，并提手不肌肉動作的靈活性、協調性。 在玩風箏、畫風箏的活動中，感受藝術活動的樂趣。 重點與難點 重點：用牙簽刻出花紋。

幼兒園美術教學教案篇1 活動目標： 初步感知物體排序的規律，學習按物體的一種規律進行排序。 愿意大膽表述排序的規律。 活動準備： 各種卡片(動物、水果)、各種積木、作業本人手一冊 活動過程： 幼兒感知物體的排序規律。

幼兒園美術教案 篇1 幼兒園大班排水畫教案：彩色的菊花 活動目標： 使用油畫棒和水彩顏料，運用排水畫的技法，五顏六色的菊花形象。 在觀賞、討論的基礎上，能通過繪畫表現菊花的基本形象和基本特征。

幼兒園大班美術教案

幼兒園大班美術教案 篇1 活動目標： 欣賞名畫《拾穗者》，從色彩、構圖等方面感受畫面的溫馨樸實的自然美。 了解不同的色彩可以代表不同的心情，并嘗試運用到自己的繪畫中去。

幼兒園大班美術教案 篇1 活動目標： 通過勾畫動態影子，再進行借形想象畫。 感受與同伴合作的樂趣，體驗藝術的趣味。 讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。 增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

幼兒園大班美術教案 篇1 活動目標： 通過對比欣賞，感受不同季節的絲瓜的不同水墨表現效果。 樂意并能正確使用繪畫工具個材料進行水墨畫創作。 活動準備： 教學掛圖：《絲瓜》。 毛筆、墨、宣紙、國畫顏料等。

幼兒園大班美術活動教案 篇1 活動目標： 能根據自己手型的變換來進行描畫，學習手型畫的方法。 在活動中大膽發揮想象和創造，體驗手型畫的樂趣。 大膽進行添畫和用色。 活動準備： 畫紙、油畫棒、范畫。

幼兒園大班美術教案 篇1 活動目標： 能欣賞作品，感受作品中駿馬的多種動態。 知道徐悲鴻是我國著名的畫家，他的作品有很高的藝術價值。 有對美的整體感受，有一定細心的觀察力和豐富的想象力。

幼兒園大班繪本美術《大腳丫跳芭蕾》教案

1、欣賞繪本《大腳丫跳芭蕾》中的舞姿，感受其夸張、線條流暢的表現手法。學習用扭扭棒編織袋擺出跳舞的動態，表現姿態優美的芭蕾舞者。體驗制作與粘貼的快樂。

2、繪本《大腳丫跳芭蕾》是美國知名圖畫書作家埃米？揚的第一本圖畫書作品。埃米？揚從小熱愛畫畫，獲得哈佛大學法學博士并從事律師工作七年之后，放棄了讓人羨慕的律政事業，回歸藝術的世界。這本繪本其實就是作者對自身內心成長歷程的再現。

3、(優秀的芭蕾舞演員應具備的身體條件是“三長一小”， “三長”就是長胳膊、長腿兒、長脖子，“一小”指的是“小腦袋”，這樣在表演時才能有芭蕾的高貴優雅。

4、回顧繪本《大腳丫跳芭蕾》 師：孩子們，你們看她是誰？(貝琳達) 師：是的，這是我們讀過的繪本《大腳丫跳芭蕾》我們都知道貝琳達非常愛跳舞，她每天都去舞蹈學校，認真地練舞。她跳舞的時候舞姿優雅腳步輕巧靈活。

5、繪本簡介： 《大腳丫跳芭蕾》是美國埃米·揚的第一本作品。講述的是一個叫貝琳達的女孩很喜歡跳芭蕾，而選拔會的評委嫌她的腳太大而拒絕看她的表演。

6、心理繪本《大腳丫跳芭蕾》講述了一個非常感人的故事。貝琳達是個大腳丫，因為熱愛跳芭蕾，她始終堅持自己的夢想，盡管一路碰到了很多坎坷。

大班繪本美術教案

大班繪本美術教案 篇1 活動目標： 1欣賞繪本畫面，感受作品呈現的色彩、布局之美。 2運用圖畫踏印的方式進行創作，表現雨天多彩的每。

幼兒園大班美術教案 篇1 設計意圖： 繪本《螞蟻和西瓜》的故事簡單有趣，一群小螞蟻運用各種方式運西瓜：用小鏟子鏟西瓜、搭爬梯子運西瓜、咬緊牙齒拖西瓜……擬人化的動態和勤勞、聰明、團結合作的精神深深吸引并感染著幼兒。

回顧繪本《大腳丫跳芭蕾》師：孩子們，你們看她是誰？（貝琳達）師：是的，這是我們讀過的繪本《大腳丫跳芭蕾》我們都知道貝琳達非常愛跳舞，她每天都去舞蹈學校，認真地練舞。她跳舞的時候舞姿優雅腳步輕巧靈活。

通過繪畫感受想象力的神奇和美好。以下是我為大家整理的大班美術教案《瘋狂星期二》，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關注。【活動目標】激發想象力和創造力。通過繪畫感受想象力的神奇和美好。

幼兒園大班美術教案 篇7 設計意圖： 繪本《螞蟻和西瓜》的故事簡單有趣，一群小螞蟻運用各種方式運西瓜：用小鏟子鏟西瓜、搭爬梯子運西瓜、咬緊牙齒拖西瓜……擬人化的動態和勤勞、聰明、團結合作的精神深深吸引并感染著幼兒。

大班美術《鳥窩》教案 篇1 活動目標： 嘗試運用粗細不同的筆作畫的過程中培養幼兒對線描的興趣。 通過畫鳥窩，培養幼兒完成任務的堅持性和認真仔細的好習慣。 環境創設： 兩支粗細不同的記號筆，鳥窩圖片若干，范畫一張。