這是優秀幼兒園教案社會認知,關于幼兒社會認知教案，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園社會領域教案

幼兒園社會教案 篇1 活動目標： 通過實踐和討論，使幼兒初步學習和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。 初步培養幼兒獨立思考和解決問題的能力。 使幼兒感受愉快的活動情緒。

幼兒園社會教案 篇1 設計思路： 《新綱要(試行)》在社會領域中明確指出：“引導幼兒參與各種集體活動，體驗與教師、同伴共同生活的樂趣，幫助他們正確認識自己和他人，養成對他人、社會親近、合作的態度，學習初步的人際交往技能。

對社會領域的把握不夠準確，我把社會行為技能的培養放在了一邊，專心圍繞社會認知來選材，現在看來，社會領域的活動重在滲透，我們的活動不是教師把什么都告訴他，而是通過一次活動，引發幼兒關心身邊的事物和現象，并學習探索，不斷有所發現。2。

幼兒園社會教案 篇1 活動目標： 了解“早起的人”與我們之間的關系，激發幼兒熱愛尊重勞動者的情感。 能清楚完整地表達自己的想法。 活動準備： PPT；錄像；幼兒進行前期的調查。

幼兒園大班社會教案

1、幼兒園大班社會教案 篇1 活動設計背景 幼兒們都喜歡動物，也喜歡模仿動物的各種動作，有了解各種動物的愿望，通過本次活動設計激發幼兒愛動物的情感，提高幼兒觀察動物的能力。

2、幼兒園大班社會教案 篇1 活動目標： 讓幼兒初步感受時間是流逝，一去不復返的。 感受時間的價值，體會時間的寶貴。 教育幼兒做事情不能拖拉，懂得珍惜時間。 活動準備： 幼兒過生日課件一套。 故事背景、動物圖片一套。

3、幼兒園大班社會教案 篇1 活動目標： 了解常見的生活用品的用途，并能夠按用途進行分類。 知道現代生活用品給人們的生活帶來了很大的方便。 體驗生活的美好和幸福。 愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

4、幼兒園大班社會教案 篇1 活動目標： 在活動中體驗與朋友分享的快樂。 激發幼兒的大膽想象，在老師的啟發下講述故事的主要情節。 培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。 幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

幼兒園社會教案

幼兒園社會教案 篇1 活動目標： 掌握人際交往的方法，激發幼兒自由交往的愿望。 了解名片的功能，初步嘗試設計名片。 提高幼兒的動手能力，發揮幼兒的創造力及想象力。 培養幼兒樂觀開朗的性格。

幼兒園社會教案 篇1 設計思路： 《新綱要(試行)》在社會領域中明確指出：“引導幼兒參與各種集體活動，體驗與教師、同伴共同生活的樂趣，幫助他們正確認識自己和他人，養成對他人、社會親近、合作的態度，學習初步的人際交往技能。

幼兒園社會教案 篇1 活動要求： 了解常見社會成員的工作與我們生活的關系，并尊重他們的勞動。 樂意按提供的線索積極思考，嘗試大膽表達。

幼兒園社會教案 篇1 各種各樣的人 活動目標： 知道世界上有各種各樣的人，每個人都是不一樣的。 發現自己和別人不一樣的地方，對自己充滿自信。 活動準備： 觀察畫面：各種各樣的人。 畫板、畫筆等。