這是幼兒園小班教案數字0,小班數字0的備課教案，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

九珠心算小班教案0的認識

挺起胸來腳放平，頭稍低來手抬起。算盤離桌一整拳，雙手聯撥多磨練。認識數字“0”。掌握“0”在算盤上的正確表示方法。

回家練習：聽一聽、撥一撥（配套音帶一）A面一位數5筆第5—8組。 幼兒園珠心算教案：9以內數的直加直減綜合活動 游戲名稱：買水果。

幼兒園珠心算的教案 篇1 游戲名稱： 玩牌擺珠。 游戲目標： 鞏固認識1—5的物、珠、數對應關系。 游戲準備： 撲克牌1—5，珠碼卡1—5，物體圖1—5的卡片。

先來了解幼兒珠心算的學習過程：認識算盤，了解各部位名稱，學會打算盤的姿勢及正確握筆的方法。0～10的認識，盤式圖，珠象圖，指法學習，想珠及組成分解。

在游戲活動中理解二位數的加法和減法的意義。激發幼兒參與珠心算活動的興趣，體驗成功的快樂。活動準備：小兔和小狗。保齡球館背景圖。自制保齡球館贈券若干。活動過程：裁判本領大。

幼兒園小班數學教案

幼兒園小班數學教案 篇1 活動目標 知道如何比較3以內物體的高矮，能區分最高和最矮。 操作積木，與同伴對比最高和最矮，并能用詞匯表達。 活動準備 課件準備：高矮不同的樹和長頸鹿各3個。

幼兒園小班數學教案 篇1 活動目標： 學習手口一致地點數5以內的數量并能說出總數。 通過玩“裝蛋”“找朋友”游戲(按點數取物，點物匹配操作)進一步點數和感知5以內的數量。 喜歡參與點數活動，體驗數學活動的樂趣。

幼兒園小班數學教案 篇1 有益的學習經驗：教幼兒手口一致，點數10以內的數，并會說出數。培養幼兒數概念的形成。引發幼兒學習的興趣。培養幼兒比較和判斷的能力。

那要怎么寫好教案呢？下面是我為大家整理的幼兒園小班數學教案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園小班數學教案 篇1 活動目標： 創設玩具城情境，激發幼兒對數學活動的興趣，體驗和同伴共同學習的愉快情緒。

幼兒園小班教案

1、幼兒園小班教案 篇1 活動目標： 熟悉歌曲的旋律和內容，學唱歌曲。 嘗試用聲音的強弱、動作幅度的大小感受和表現歌曲。 體驗集體演唱活動的樂趣。 通過對歌曲的欣賞以及對歌詞的理解。

2、幼兒園小班教案 篇1 活動目標： 學習使用“我最喜歡和….一起….”的句式，分享和家人一起的活動的經驗。 愿意并能安靜傾聽同伴說話。 發展幼兒思維和口語表達能力。 培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

3、幼兒園小班教案 篇1 活動目標： 引導幼兒說出媽媽的模樣及特色。 培養幼兒有顆感恩的人，懂得惜福。 感受了媽媽對自己的愛。 培養幼兒健康活潑的性格。 活動準備： 經驗準備：讓幼兒對“向幸福出發”節目有初步認識。

4、幼兒園小班教案 篇1 活動目標 感受和學習用螺旋線表現棒棒糖。 通過遷移繞毛根的經驗，嘗試表現棒棒糖螺旋狀的花紋。 體驗為糖果店制作棒棒糖的快樂。 活動準備 幼兒觀察過各種棒棒糖。 實物棒棒糖(最大號的)。

5、幼兒園小班教案 篇1 活動目標： 讓幼兒嘗試使用筷子，激發幼兒自己動手做事的愿望。 培養幼兒積極參與活動的興趣，發展幼兒的動手能力。 活動準備： 筷子、盤子、糖、紅綠兩種顏色的積木若干。

6、作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎？下面是我精心整理的幼兒園小班教案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園數學活動,認識數字0教案

通過聯系生活實際，激發幼兒對數學有關的事物產生興趣，讓幼兒認識到數學與生活息息相關。 發展幼兒邏輯思維能力。 讓幼兒學習簡單的數學題目。 教學重難點： 初步體會 0 的含義。

本活動的重點是認識數字“0”及其重要作用，知道“0”可以表示“沒有”、可以表示起點，“0”和其他數字組成的不同數字表示不同的數量；難點是探索、感知“0”在生活中所表示的不同意義。

引導幼兒體驗數學活動的樂趣。認識數字0，知道一個都沒有可以用0來表示。了解日常生活中的0還可以表示其他的意思。

啟發幼兒大膽想象，說一說“0”像什么？游戲：“我會變0”，發散幼兒思維，啟發幼兒運用各種方式編出數字“0”的造型。

通過觀察和實踐活動，讓幼兒初步理解0的含義。、規范0的寫法，讓幼兒能夠正確地書寫0。通過聯系生活實際，激發幼兒對數學有關的事物產生興趣，讓幼兒認識到數學與生活息息相關。

小班幼兒神奇的0教案

教師提問：你在什么地方見過“0”？幼兒自由講。播放課件，拓寬知識面。(四)小結：今天我們認識了數字寶寶“0”，知道它可以表示“沒有了”、“起點”、“界限”等意義。

小班認識0的教案篇1 活動目標： 引導幼兒初步認識正方形，感知正方形有4個一樣大的角和4條一樣長的邊。 能在周圍環境中找到正方形物體或正方形物體的某一面。

幼兒園小班教案 篇1 活動目標 認識“0”，知道“沒有”可以用“0”來表示。 發展幼兒聯系生活情景的聯想能力。 活動準備 課件：[1-60]按照線寫數字 一個空盒子，溫度計。

神奇的磁鐵小班教案1 設計意圖： 日常生活中，大部分幼兒接觸過磁鐵，并被神奇的磁鐵深深的吸引。讓幼兒產生無盡的遐想。使他們感到驚奇，產生疑問。通過本次活動，引導幼兒親手動手操作，發現磁鐵的特性，培養幼兒的探索精神。

打算盤的要求0的認識教學目標：激發幼兒的學習興趣。熟記“坐姿歌”，讓幼兒在打算盤時養成良好的坐姿習慣。認識數字“0”。

小班認識數字教案

小班認識數字教案 篇1 活動目標： 正確感知“4”的數量和對數字“4”的認識。 學習按給的6以內的數字，取出或找出相應數量的物體，認讀數字4。

小班認識數字教案 篇1 幼兒園小班《認識數字2》教案 活動目標 讓幼兒認識數字 幼兒能在數字中準確的點數2 材料準備 關于2的圖片 水果模型 活動流程 通過律動讓幼兒進入上課狀態。 復習數字1，并讓幼兒點數1。

幼兒園小班數學教案 篇1 有益的學習經驗：教幼兒手口一致，點數10以內的數，并會說出數。培養幼兒數概念的形成。引發幼兒學習的興趣。培養幼兒比較和判斷的能力。

幼兒園小班數字教案1 【活動目標】 認識數字9，能正確感知9以內的數量。 會按一定規律進行點數且排序。 在開啟百寶箱、分享糖果的過程中體驗數字游戲的快樂。