這是幼兒園體育爬迷宮教案,幼兒園體育爬迷宮教案反思，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園小班走迷宮的教案

1、預熱階段：游戲：走迷宮（事先用繩子在場地上設置好迷宮）師：小朋友，你們玩過迷宮嗎？我們一起去走迷宮吧。

2、導入活動：師：有一天，小白兔想到森林里尋找食物，眼看那么多豐盛的水果就在眼前，可是怎樣才能通過獵人設下的迷宮路線呢？讓我們一起來幫幫它吧。游戲：趣味迷宮。

3、師：誰會走“大魚迷宮”？（先請個別幼兒上來“行走”，然后師幼一起分析如何很快找到出口和進口，最后請一位幼兒用筆在迷宮上畫出路線。）C、驗證路線是否正確。

4、創設情境，引起幼兒的興趣 師：我是毛毛蟲媽媽，今天我要帶著寶寶們一起去菜地里找食物，你們想和媽媽一起去嗎？但是我們要先來活動一下身體哦。隊列練習：一個大圓走。

迷宮樂幼兒園中班游戲教案

因為中班幼兒建構能力相對弱一些，所以選擇讓孩子來走迷宮，體會迷宮的不同變化，培養幼兒的思考、合作意識。《迷宮樂》這節活動，教師起著引導作用，第一環節幼兒走迷宮比較容易，能輕松獲得成功。

掌握走迷宮的一般方法(從進口走向出口，遇到岔路口選路線；遇到死胡同回岔路口換條路線走等)，學會反方向檢查(即從出口走向進口)。 喜歡走迷宮，體驗探究成功的喜悅。 活動準備： 知識準備：幼兒會認讀數字1—10，知道數序。

尋找小動物（熟悉迷宮）小朋友，森林里的小動物們正在迷宮里玩呢，剛才老師聽說大灰狼正在迷宮找吃的呢，我們趕快把它們找回來好嗎？（幼兒自由到迷宮里尋找小動物，進行熟悉迷宮的活動。）小白兔被捉。

幼兒園中班游戲教案 篇1 活動目的： 鍛煉幼兒肢體的靈活性和協調性。 提高幼兒語言的表達能力。 提高幼兒的交往能力、合作意識。 幼兒可以用完整的普通話進行交流。 學習游戲的玩法及規則。 活動過程： 熱身活動。

小兔子在迷宮中餓了好長時間了，我們給它種胡蘿卜吧，要把胡蘿卜種到最隱蔽的地方，防止害蟲吃掉。走，種蘿卜啦！ 幼兒園中班游戲教案 篇4 游戲功能： 通過共同游戲體驗繪畫游戲帶來的樂趣，并增進親子之間的感情。

幼兒園大班走迷宮教案

1、掌握走迷宮的一般方法(從進口走向出口；遇到岔路口選路線；遇到死胡同回岔路口換條路線走等)，學會反向檢查(即從出口走向進口)。 喜歡走迷宮，體驗探究成功的喜悅。 學習游戲的玩法及規則。 發展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

2、幼兒園大班走迷宮教案1 目標： 掌握走迷宮的一般方法(從進口走向出口；遇到岔路口選路線；遇到死胡同回岔路口換條路線走等)，學會反向檢查(即從出口走向進口)。 喜歡走迷宮，體驗探究成功的喜悅。

3、卡通布偶、電腦、好朋友迷宮圖、好朋友迷宮學習單。事先將一些卡通布偶藏在教室里。【活動過程】老師拿出卡通布偶，到處找朋友，請小朋友一起幫忙找找。

4、屬于健康領域。小兔迷宮教案我也在網上玩了一下，哈哈哈挺好玩(哦豁，大人也可以有童趣)，益智游戲。

小班迷宮活動教案

通過走迷宮游戲，引導幼兒大膽用手指畫出迷宮的線路圖。鞏固認識紅、黃藍綠四種顏色，鼓勵幼兒大膽選用自己喜歡的顏色作畫。能大膽參與活動，體驗活動帶來的快樂。

導入活動：師：有一天，小白兔想到森林里尋找食物，眼看那么多豐盛的水果就在眼前，可是怎樣才能通過獵人設下的迷宮路線呢？讓我們一起來幫幫它吧。游戲：趣味迷宮。

活動過程 一．感知了解 一.接示課題。