這是陀螺幼兒園教案大班,陀螺 優秀教案，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

《玩陀螺》大班教案

1、每張桌子上的筐內有小陀螺 幼兒人手一份：1號盒中形狀不同的小陀螺；2號盒中轉動盤不同的小陀螺；3號盒中軸不同的小陀螺。

2、教幼兒學會用剪、添畫、串插制做陀螺，學會玩陀螺。通過把圓片看向上、向下移動探索陀螺轉的速度會有什么變化。培養幼兒動手制作探索陀螺的玩法及變化。讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

3、幼兒挑選喜歡的“花兒”陀螺，自由玩轉，教師個別指導，如“你的陀螺上是什么圖案，轉起來之后你看到了什么”等。 孩子們先玩一玩、看一看，發現陀螺的特別之處，激發興趣，有效導入。 畫畫轉轉。

4、大班科學領域活動方案1 活動目標： 讓幼兒通過玩陀螺，了解陀螺的外形特征及旋轉的奧秘。 啟發幼兒表達、交流探究、驗證陀螺制作過程，并記錄制作 方法 ，培養幼兒的觀察能力、語言表達能力及合作能力。

5、出示兩個(軸心位置不同)陀螺，讓幼兒在玩玩和比較中找出自己喜歡的陀螺，說說自己的發現。 嘗試用其他操作材料做陀螺，玩陀螺，并把玩陀螺中的發現記錄下來。

6、．玩陀螺曾經由于什么原因讓“我”感到懊惱？又是怎樣從懊惱變成了自豪？2．教師引導從關鍵語句來體會情感的變化。你能找到描寫從懊惱到自豪的這一情感變化的文字嗎？(1)“為此不知挨了多少責罵，可仍然不肯住手。

幼兒園大班教案

1、幼兒園大班教案 篇1 【活動目標】 認識生活中各種各樣的車庫，知道車庫的作用。 學會將磚進行轉彎搭建。 【活動準備】 樂高積木、車庫圖片。

2、幼兒園大班教案 篇1 活動名稱：樹婆婆和鳥娃娃 活動目標： 了解大自然中大樹與小鳥之間相互依存、和諧共處的美好景象。 認識到人與人、人與自然界也存在相互協調的關系。 體會互相關心、體諒的真誠感情。

3、大班教案 篇1 活動目標： 學習將各種線條，圖形組合穿插的技能，感受黑白，疏密關系的處理給畫面帶來的不同效果。 大膽構畫，培養幼兒的想象力。 活動準備： 幼兒作品欣賞，筆，畫紙，黑板。

幼兒園大班美術優秀教案《陀螺》

如果陀螺不轉或轉動不好，老師要帶領小朋友一起找原因，并幫助他把陀螺修好。播放音樂，幼兒一起唱《陀螺轉、轉、轉》，體驗成功的快樂。

教幼兒學會用剪、添畫、串插制做陀螺，學會玩陀螺。通過把圓片看向上、向下移動探索陀螺轉的速度會有什么變化。培養幼兒動手制作探索陀螺的玩法及變化。讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

根據本班幼兒年齡特點、以及具體的美術活動能力，我為幼兒提供了不同的活動內容、材料。

如果陀螺不轉或轉動不好，老師要帶領小朋友一起找原因，并幫助他把陀螺修好。 播放音樂，幼兒一起唱《陀螺轉、轉、轉》，體驗成功的快樂。

幼兒園小班教案《小陀螺》1 活動目標 培養幼兒動手操作的實踐能力。能運用不同顏色的筆流暢地繪畫圖形，讓幼兒體驗在學中玩，玩中學的樂趣。在老師的指導下，能用簡單的語言講述自己的作品。

幼兒園大班游戲活動《玩陀螺》游戲教案

1、每張桌子上的筐內有小陀螺 幼兒人手一份：1號盒中形狀不同的小陀螺；2號盒中轉動盤不同的小陀螺；3號盒中軸不同的小陀螺。

2、在科學探索活動中，我們鼓勵幼兒在玩中發現身邊的科學，并嘗試運用生活中常見的蘿卜等農產品作為實驗材料，探索發現問題、分析問題，激發幼兒對探索的興趣，積累探索的方法。

3、教幼兒學會用剪、添畫、串插制做陀螺，學會玩陀螺。通過把圓片看向上、向下移動探索陀螺轉的速度會有什么變化。培養幼兒動手制作探索陀螺的玩法及變化。讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

4、螺畫小陀螺小陀螺的作品 教學反思 本次活動非常富有童趣，老師把玩小陀螺，聽故事和繪畫有機融合，把幼兒帶入故事情境中作畫，讓幼兒們體驗在玩中練習畫畫興趣特別高漲。

5、下面是我整理的幼兒園大班教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 幼兒園大班教案 篇1 活動目標： 通過彩繩游戲發展鉆爬、跳躍等能力。 能聽口令和信號做出相應的動作，并積極參加活動。 體驗與同伴輪流、合作游戲的愉悅。