這是幼兒園獨木橋教案,幼兒園獨木橋的各種玩法，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園家鄉的橋教案

1、幼兒園家鄉的橋教案【1】 教學目標： 理解課文內容，把握課文結構，了解作者家鄉小橋的特點。 有感情地朗讀課文，感受江南水鄉的優美景致。 品味課文語言，體會作者愛鄉、懷鄉之情。

2、家鄉的橋大班教案1 活動目標： 嘗試用簡單的線條表現出家鄉的橋、并用新材料以及擦的方法渲染效果。 欣賞家鄉的橋，萌發熱愛家鄉的情感。 培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

3、出示圖片，引導觀察。 師：看看，你們知道這是什么橋么，？（十眼橋）它為什么叫這個名字呢？（引導幼兒仔細觀察十眼橋）因為呀，它有十個橋洞。介紹橋的基本特征。

4、幼兒園橋的教案 篇1 教學目標： 讓幼兒知道世界上 有各種各樣的橋，了解橋的功用。 通過對橋的種類、形態、和發展的認識，感受人的創造力和社會科學的進步。 能用自己的語言描述看見過的橋的外形、建橋的材料和橋的用途。

5、幼兒園教案 篇1 活動目標： 觀察家鄉橋的外形特征，了解橋的種類(按外觀區分)和用途。 激發幼兒熱愛家鄉建筑物的情感，感受現代科技的發展。 培養幼兒對區域活動的喜愛。活動準備：閱讀區：家鄉橋的圖片。

6、使幼兒了解橋的種類和橋的功用。 能用自己的語言描述看見過的橋的外形、建橋的材料和橋的用途。 啟發和培養幼兒的科學幻想能力，發展幼兒想象力。

幼兒園大班美術教案:橋

1、幼兒園大班美術教案：橋1 (一)活動目標： 樂意參加游戲，在情境游戲中感受樂曲旋律，體驗小熊過橋的不同心情。 初步學唱小熊過橋，愿意用簡單的肢體動作表演。 (二)活動準備： 教師會唱《小熊過橋》歌曲，另一位教師伴奏。

2、猜謎語，引出主題 激發幼兒對橋產生濃厚的興趣。師：駝背公公，力大無窮；汽車走過，一動不動。（引導幼兒說出謎底—橋） 欣賞觀察 欣賞圖片 出示樣式各異的橋的圖片，引導幼兒觀察，引起幼兒對橋的關注和興趣。

3、幼兒園大班美術教案 篇1 活動目標： 通過聯想，表現城市中的高層建筑、立交橋等形象。 發揮想象，大膽畫出不同形狀的汽車。 對繪畫活動感興趣。 以集體畫的形式開展活動，培養集體意識。 活動準備： 范畫。

4、中班美術橋的教案篇1 教學目標： 讓幼兒學會使用剪刀，提高手指的靈活性。 通過實踐掌握蘋果的剪法，并會熟練運用對稱方法剪對稱蘋果。 培養幼兒對剪紙藝術的喜愛之情。 促進幼兒的創新思維與動作協調發展。

5、中班美術橋的教案篇1 活動目標：能自由設計畫面，創作出有生活情景的小魚活動畫。運用點、線、形來裝飾魚和表現魚不同的外形特征。對幼兒從小進行環保教育，進行人與自然的和諧教育，懂得保護環境，愛護小動物。

6、幼兒園大班美術教案 篇1 活動目標： 引導幼兒注意周圍生活環境中存在的交通問題，并關心這些問題的解決。 培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。 感受作品的美感。

幼兒園獨木橋游戲教案

1、幼兒體育走獨木橋游戲教案篇一 【活動目標】培養幼兒互相謙讓的良好品質，是幼兒懂得互相謙讓的重要性。讓幼兒初步了解不僅要懂得謙讓，還要學會謙讓的方法。

2、獨木橋小班戶外教案 篇1 活動目標：初步感受音樂aba的結構和性質，學習在a段音樂處較合拍地做兔跳動作。在教師啟發下，學習用不同的身體動作創編“花”的各種姿態。游戲中，知道尋找空地方進行活動。

3、小班戶外獨木橋教案反思篇1 美術教案：美麗的掛飾 活動目的：欣賞掛飾精美的圖案，知道飾有裝飾、美化環境的作用。學習用不同的材料制作掛飾，掌握簡單的構圖方法，鞏固剪、貼、搓、壓等技能。

4、走獨木橋目的：①練習在椅子上行走，發展平衡能力。②培養勇敢精神。準備：將椅子一張挨一張地并排擺成一條約2米長的小路。玩法：幼兒一個跟一個地走過椅子。游戲可以反復進行。建議：①可以向前走或側面橫著走。

5、幼兒園中班游戲教案 篇1 活動設計背景 為了激發幼兒對小游戲的學習熱情，促進孩子之間情感交流，檢測和考驗寶寶的身體素質與協調能力，設計了此活動。在跳繩繩活動中感受跳繩繩的快樂。

6、有走獨木橋的經驗 課件 小熊和熊媽媽圖片、小木橋等。 活動過程 觀看課件，與幼兒談話，理解、感知兒歌的內容。 學習朗誦兒歌的內容，進一步體驗兒歌的情感。 教師有表情的完整朗誦兒歌，幼兒欣賞。

幼兒園中班的教學設計

中班幼兒園教案及教學設計 篇1 活動目標：引導幼兒運用各種感官認識茶葉并觀察泡茶葉時茶葉的變化，激發幼兒探索欲望。通過課件，了解中國的茶文化，培養幼兒對中國文化的親近感。

中班幼兒園教案及教學設計 篇1 活動目標： 仔細觀察和傾聽，通過比較發現問題，并大膽表達自己的想法。 體驗與同伴交流的快樂。 重難點：仔細傾聽、比較、糾錯大膽說出正確的路線圖。

幼兒園中班教學設計【篇1】 【設計意圖】 讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節，理解爸爸的工作辛苦。 通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

幼兒園中班教學設計 篇1 隨音樂示范表演，幼兒觀察。（1）引導幼兒坐成半圓形，教師示范表演第一段音樂。教師提問：老師做了哪幾個動作？拍了幾次手？點了幾次頭？（2）教師再次示范表演。